года
Имеется сертификат по курсу.
Имеется результаты по курсу.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Надпредметный курс Мир деятельности
Содержание
- 1. Надпредметный курс Мир деятельности
- 2. Слайд 2
- 3. «Мир деятельности»
- 4. Курс «Мир деятельности» состоит из четырех параллельно развивающихся содержательно- методических линий:1. Организационно-рефлексивная2. Коммуникативная3. Познавательная4. Ценностная
- 5. Организация образовательного процессаВ курсе «Мир деятельности» новое
- 6. Делаю САМ!Урок 1
- 7. Если мне нужна помощь, подниму руку помощникУрок 2
- 8. Правила работы на урокеУрок 3
- 9. Урок 4
- 10. Урок5
- 11. Урок6
- 12. Слайд 12
- 13. Работать должен только один.Один говорит, другой кричит.Если не понял, молчи.Своё несогласие высказывай грубо.Урок 7
- 14. ЗЕНАНИУрок 8
- 15. Здоровье телаЗдоровье духаПРАВИЛА ЗДОРОВЬЯУрок 9
- 16. Слайд 16
- 17. ТЕРПЕНИЕ+?
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. пробую сам пробую с другом есть новое нет нового
- 21. ?думай
- 22. ?
- 23. Новое знание урока открытия нового знания всегда
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Одним из особенностей курса «Мир деятельности»
- 28. Слайд 28
- 29. Результаты внеурочной деятельности
- 30. Слайд 30
«Мир деятельности»
Слайд 4Курс «Мир деятельности» состоит из четырех параллельно развивающихся содержательно- методических линий:
1.
Организационно-рефлексивная
2. Коммуникативная
3. Познавательная
4. Ценностная
2. Коммуникативная
3. Познавательная
4. Ценностная
Слайд 5Организация образовательного процесса
В курсе «Мир деятельности» новое надпредметное знание не дается
детям в готовом виде, а «добывается» ими самими под руководством учителя.
В системе выделяется четыре типа уроков в зависимости от их целей:
1) уроки открытия нового знания;
2) уроки рефлексии;
3) уроки построения системы знаний;
4) уроки развивающего контроля
В системе выделяется четыре типа уроков в зависимости от их целей:
1) уроки открытия нового знания;
2) уроки рефлексии;
3) уроки построения системы знаний;
4) уроки развивающего контроля
Слайд 13Работать должен только один.
Один говорит, другой кричит.
Если не понял, молчи.
Своё несогласие
высказывай грубо.
Урок 7
Слайд 23Новое знание урока открытия нового знания всегда фиксируется в виде эталона.
Эталон
– это главный урока, знаковая фиксация нового знания.
Это позволяет уточнить и закрепить понимание учащимися двух этапов учебной деятельности и формировать умение самостоятельно фиксировать эти этапы.
Это позволяет уточнить и закрепить понимание учащимися двух этапов учебной деятельности и формировать умение самостоятельно фиксировать эти этапы.
Слайд 27 Одним из особенностей курса «Мир деятельности» является организация работы с
индивидуальной картой «Копилка моих достижений» и «Лесенкой успеха» . Они состоят из двух разделов: «ЗНАЮ» и «УМЕЮ». Карта заполняется детьми после прохождения каждой темы по программе «Мир деятельности».
