- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мягкие модули – в жизни детей младшей группы.
Содержание
- 1. Мягкие модули – в жизни детей младшей группы.
- 2. Модули кубы – легкое решение для сюжетно ролевых игр.
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Дольки апельсина и лимона, также могут служить как пеньки, камни.
- 6. Слайд 6
- 7. Основные геометрические формы помогут построить даже дома.
- 8. Чудо змейка
- 9. Слайд 9
- 10. Маты, для безопасности очень важны
- 11. Слайд 11
- 12. Сюжетно-ролевые игры«Шоферы» «Зоопарк» «Скорая помощь»«МЧС»Обыгрывание сказок
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Спортивные игры«Классики» «Береги флажок»«Обходя палки» «Прыжки по зигзагу» «Прокати» «Тоннель» «Прыжки через быка»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Игры с конструкторами «Путешествие На Самолете» «Кругосветное
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Организованная учебная деятельности с применением мягких модулей «Три медведя»
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Упражнений с мягкими модулями:1) Развивающие игры с
Модули кубы – легкое решение для сюжетно ролевых игр.
Слайд 16Спортивные игры
«Классики»
«Береги флажок»
«Обходя палки»
«Прыжки по зигзагу»
«Прокати»
«Тоннель»
«Прыжки
через быка»
Слайд 20Игры с конструкторами
«Путешествие На Самолете»
«Кругосветное Путешествие»
«Путешествие по железной дороге»
«Разложи по цвету (форме)»
«Передай кирпичик»
«Чья команда быстрее построит»
Слайд 31Упражнений с мягкими модулями:
1) Развивающие игры с помощью сенсорно-дидактических модулей, закрепляет
количественный и порядковый счет, знания цифр и чисел:
Дети должны подобрать фигуры указанного цвета независимо от формы. Выигрывает тот, кто больше всего соберет фигур. Детям предлагается посчитать фигуры определенного цвета, и названное число обозначить цифрой.
2) Развивающие игры с помощью сенсорно-дидактических модулей, закрепляет умение различать цвета:
Детям предлагается расположить фигуры по порядку слева направо. Задаются вопросы: "Какая «о счету таблетка красного цвета?», «Какого цвета первая таблетка?», «Поставь на четвертую фигуру кубик» и т.д..
3) Подвижные игры, формируют ловкость, умение преодолевать препятствия, развивают координацию движений и равновесие, укрепляют опорно-двигательный аппарат:
Игра «через болото» - все элементы разложить в шахматном порядке, дети должны пройти через болота наступая и переползая фигуры.
Игра «найди свой домик» - 1 вариант: Фигуры расположены по всему залу. Дети выбирают одну из них. По сигналу «На прогулку!» дети разбегаются в разных направлениях. На второй сигнал «Найди свой домик!» - бегут к своим фигурам.
2 вариант: Фигуры по одной убираются. Дети должны занять как можно быстрее любую фигуру. Выигрывает тот, кто занял домик.
3 вариант: Фигуры расположены по всему залу. У каждого ребенка в руках кубик. Под музыку дети разбегаются по залу. С остановкой музыки – бегут к фигурам соответствующим цвету кубика.
Игра «преодолей полосу препятствий» - Из элементов мягких модулей создается полоса препятствий либо можете приобрести готовый вариант из нашего ассортимента мягких модулей «Зигзаг удачи» и «Сильный, быстрый, ловкий». Дети должны пройти полосу, выполнить все задания: подлезание, ходьба на равновесие, прыжки в высоту и с высоты.
Эстафеты «чья команда быстрее выполнит задание»:
1 вариант: Построить дом. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
2 вариант: Перепрыгнуть через брусок, переползти через тоннель.
3 вариант: Собрать пирамиду «Клоун». Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
Дети должны подобрать фигуры указанного цвета независимо от формы. Выигрывает тот, кто больше всего соберет фигур. Детям предлагается посчитать фигуры определенного цвета, и названное число обозначить цифрой.
2) Развивающие игры с помощью сенсорно-дидактических модулей, закрепляет умение различать цвета:
Детям предлагается расположить фигуры по порядку слева направо. Задаются вопросы: "Какая «о счету таблетка красного цвета?», «Какого цвета первая таблетка?», «Поставь на четвертую фигуру кубик» и т.д..
3) Подвижные игры, формируют ловкость, умение преодолевать препятствия, развивают координацию движений и равновесие, укрепляют опорно-двигательный аппарат:
Игра «через болото» - все элементы разложить в шахматном порядке, дети должны пройти через болота наступая и переползая фигуры.
Игра «найди свой домик» - 1 вариант: Фигуры расположены по всему залу. Дети выбирают одну из них. По сигналу «На прогулку!» дети разбегаются в разных направлениях. На второй сигнал «Найди свой домик!» - бегут к своим фигурам.
2 вариант: Фигуры по одной убираются. Дети должны занять как можно быстрее любую фигуру. Выигрывает тот, кто занял домик.
3 вариант: Фигуры расположены по всему залу. У каждого ребенка в руках кубик. Под музыку дети разбегаются по залу. С остановкой музыки – бегут к фигурам соответствующим цвету кубика.
Игра «преодолей полосу препятствий» - Из элементов мягких модулей создается полоса препятствий либо можете приобрести готовый вариант из нашего ассортимента мягких модулей «Зигзаг удачи» и «Сильный, быстрый, ловкий». Дети должны пройти полосу, выполнить все задания: подлезание, ходьба на равновесие, прыжки в высоту и с высоты.
Эстафеты «чья команда быстрее выполнит задание»:
1 вариант: Построить дом. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
2 вариант: Перепрыгнуть через брусок, переползти через тоннель.
3 вариант: Собрать пирамиду «Клоун». Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
