- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Музыкотерапия
Содержание
- 1. Музыкотерапия
- 2. Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в
- 3. Тонизирующие – музыкальные произведения, прослушиваемые перед началом
- 4. Слайд 4
- 5. Тонизирующие – музыкальные произведения, прослушиваемые перед началом
- 6. Слайд 6
- 7. Снимающая тревожное состояние – для прослушивания на перемене после третьего урока.Ф. Шопен. Мазурки,прелюдияА. Рубинштейн. Мелодия.
- 8. Слайд 8
- 9. Снимающая тревожное состояние – для прослушивания на перемене после третьего урока.Ф. Шопен. Мазурки,прелюдияА. Рубинштейн. Мелодия.
- 10. Слайд 10
- 11. Уменьшающая раздражительность – для прослушивания на перемене после четвёртого урока.В.А.МоцартСимфония ля-минорИ.-С. Бах. Кантата №2.
- 12. Слайд 12
- 13. Уменьшающая раздражительность – для прослушивания на перемене после четвёртого урока.В.А.МоцартСимфония ля-минорИ.-С. Бах. Кантата №2.
- 14. Слайд 14
- 15. Тонизирующая, снимающая головную боль – для прослушивания
- 16. Слайд 16
- 17. Тонизирующая, снимающая головную боль – для прослушивания
- 18. Слайд 18
- 19. Использование музыкотерапии, как на переменах между уроками,
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства коррекции нарушений в эмоциональной сфере, поведении, при проблемах в общении, страхах, а также при различных психологических заболеваниях. Музыкотерапия строится на подборе необходимых мелодий и звуков, с помощью
Слайд 2Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства коррекции нарушений
в эмоциональной сфере, поведении, при проблемах в общении, страхах, а также при различных психологических заболеваниях. Музыкотерапия строится на подборе необходимых мелодий и звуков, с помощью которых можно оказывать положительное воздействие на человеческий организм. Это способствует общему оздоровлению, улучшению самочувствия, поднятию настроения, повышению работоспособности.
Слайд 3Тонизирующие – музыкальные произведения, прослушиваемые перед началом первого урока.
П. Чайковский. Шестая
симфония, 3 часть.
Ф. Шопен. Прелюдия №1, опус 28.
Слайд 5Тонизирующие – музыкальные произведения, прослушиваемые перед началом первого урока.
П. Чайковский. Шестая
симфония, 3 часть.
Ф. Шопен. Прелюдия №1, опус 28.
Слайд 7Снимающая тревожное состояние – для прослушивания на перемене после третьего урока.
Ф.
Шопен. Мазурки,
прелюдия
прелюдия
А. Рубинштейн. Мелодия.
Слайд 9Снимающая тревожное состояние – для прослушивания на перемене после третьего урока.
Ф.
Шопен. Мазурки,
прелюдия
прелюдия
А. Рубинштейн. Мелодия.
Слайд 11Уменьшающая раздражительность – для прослушивания на перемене после четвёртого урока.
В.А.Моцарт
Симфония ля-минор
И.-С.
Бах. Кантата №2.
Слайд 13Уменьшающая раздражительность – для прослушивания на перемене после четвёртого урока.
В.А.Моцарт
Симфония ля-минор
И.-С.
Бах. Кантата №2.
Слайд 15Тонизирующая, снимающая головную боль – для прослушивания после окончания уроков.
Ф. Лист.
Венгерская рапсодия № 1.
А. Хачатурян. Сюита «Маскарад».
Слайд 17Тонизирующая, снимающая головную боль – для прослушивания после окончания уроков.
Ф. Лист.
Венгерская рапсодия № 1.
А. Хачатурян. Сюита «Маскарад».
Слайд 19Использование музыкотерапии, как на переменах между уроками, так во время проведения
внеклассных мероприятий развивает творчество, помогает выразить чувства, снять нервное напряжение, справиться с психологическими проблемам и восстановить эмоциональное равновесие.
