- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Муниципальный конкурс Воспитатель года
Содержание
- 1. Муниципальный конкурс Воспитатель года
- 2. Я и моя семьяСамые близкие, самые родные
- 3. Я и мои увлеченияЧтение художественной литературы
- 4. Я и мои увлеченияПрекрасный мир через объектив
- 5. Мои интересы – продолжение моей профессии
- 6. Мои интересы – продолжение моей профессии
- 7. Мое педагогическое кредо:Уча других, учусь сама, И
- 8. Научно-методическая деятельностьЧлен рабочей группы по внедрению ФГОС
- 9. Повышение квалификации«Информационно-коммуникативные технологии» - 2015 г.«ФГОС ДО
- 10. Мои достижения
- 11. Актуальность опыта:развитие познавательной активности;практический метод обучения;способствует развитию
- 12. Методическая тема:«Развитие творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста через работу в мини-музее песка»
- 13. Цель: создание благоприятных условий для развития познавательной
- 14. Теоретическая база:Дора Карф и Маргарет Лоунфелд
- 15. Предметно-развивающая средаэкспонаты в музей изготовлены руками детей, родителей и воспитателя
- 16. работа с педагогамиРабота с детьми ведется через:организованную
- 17. Работа с педагогамиПедагогический фестиваль «Портфолио педагогических достижений» мастер-класс по работе с песком.
- 18. Работа с родителямиПроект «Хлеб – всему голова»Проект «Жилища разных народов»
- 19. Родители детей – главные помощники воспитателя
- 20. Организованная деятельность детей экскурсии, проекты, тренингиЭкспериментирование, конструирование, исследовательская деятельность
- 21. Совместная деятельность взрослых и детей драматизация сказок, беседы , наблюдения, труд, викторины, развлечения, чтение художественной литературы
- 22. Самостоятельная деятельность сюжетно-ролевые игры, словесные и дидактические игры
- 23. Речь – наше богатствоЗанятие по развитию речиЗанятие по обучению грамоте
- 24. Здоровым быть - здоровоПроект «Витаминка»Физкультурное занятие
- 25. В них вся моя жизнь!
- 26. Перспективы профессионального роста
- 27. Спасибо за внимание! «Умейте открыть перед ребенком
Я и моя семьяСамые близкие, самые родные - мой тыл, кто поддержит, подскажет, воодушевит и не даст расслабиться
Слайд 2Я и моя семья
Самые близкие, самые родные - мой тыл, кто
поддержит, подскажет, воодушевит
и не даст расслабиться
и не даст расслабиться
Слайд 7Мое педагогическое кредо:
Уча других, учусь сама,
И детство проживаю многократно
Девиз:
Дела? Проблемы?
Все пустое! Душа ребенка – вот святое!
Цветок в душе еще так мал!
Успей полить, чтоб не завял!
Цветок в душе еще так мал!
Успей полить, чтоб не завял!
Слайд 8Научно-методическая деятельность
Член рабочей группы по внедрению ФГОС ДО.
Неоднократно мои воспитанники были
участниками и победителями творческих конкурсов, организованных по программе «Одаренные дети» МУ «ЦОФОО Некоузского МР».
Выпускники моей группы являются участниками дополнительного образования различных социальных структур.
В рамках работы по самообразованию на ММО был представлен опыт работы: «Развитие творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста через работу в мини-музее песка».
Выпускники моей группы являются участниками дополнительного образования различных социальных структур.
В рамках работы по самообразованию на ММО был представлен опыт работы: «Развитие творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста через работу в мини-музее песка».
Слайд 9Повышение квалификации
«Информационно-коммуникативные технологии» - 2015 г.
«ФГОС ДО проектирование развивающей предметно-пространственной среды»
- 2015 г.
«Введение ФГОС дошкольного образования» - 2014 г.
«Введение ФГОС дошкольного образования» - 2014 г.
Слайд 11Актуальность опыта:
развитие познавательной активности;
практический метод обучения;
способствует развитию речи, произвольного внимания и
памяти;
активизируются мыслительные и эмоциональные резервы;
психотерапевтический эффект.
активизируются мыслительные и эмоциональные резервы;
психотерапевтический эффект.
Слайд 12Методическая тема:
«Развитие творческих
и познавательных способностей
детей дошкольного возраста
через работу
в мини-музее песка»
Слайд 13Цель:
создание благоприятных условий для развития познавательной сферы детей дошкольного возраста.
Задачи:
развитие
творческих способностей, воображения, речи в процессе обращения к своим чувствам, ощущениям;
снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижения тревоги, неуверенности в себе.
снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижения тревоги, неуверенности в себе.
Слайд 14Теоретическая база:
Дора Карф и Маргарет Лоунфелд в 1913г;
методические разработки
О.Б. Сапожникова,
Е.В. Гарнова;
методические разработки М.А. Федосеева
Е.В. Гарнова;
методические разработки М.А. Федосеева
Слайд 15Предметно-развивающая среда
экспонаты в музей изготовлены руками детей, родителей и воспитателя
Слайд 16работа
с педагогами
Работа с детьми ведется через:
организованную деятельность,
совместную деятельность,
самостоятельную
деятельность
работа
с родителями
работа
с детьми
Направления работы
Слайд 17Работа с педагогами
Педагогический фестиваль
«Портфолио педагогических достижений»
мастер-класс
по работе с
песком.
Слайд 20Организованная деятельность детей
экскурсии,
проекты, тренинги
Экспериментирование, конструирование, исследовательская деятельность
Слайд 21Совместная деятельность взрослых и детей
драматизация сказок, беседы , наблюдения, труд,
викторины, развлечения,
чтение художественной литературы
чтение художественной литературы
Слайд 27Спасибо за внимание!
«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то
одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще раз возвратиться».
В. А. Сухомлинский
В. А. Сухомлинский
