Презентация, доклад на тему Мультимедийное приложение к уроку русского языка в 3 классе по теме: Слова с непроизносимыми согласными.

«Слова с непроизносимыми согласными»




Автор: учитель начальных классов
МБОУ Гимназия №25 г. Краснодара
Лесняк Инга Александровна

дай мне сделать - и я пойму. Конфуций

Плохой учитель преподносит истину, хороший учитель учит ее находить.
Адольф Дистервег

различать слова с непроизносимыми согласными в слове; подбирать проверочные слова к словам с непроизносимыми согласными.
Расширить словарный запас учащихся.

Предметные:

успешности учебной деятельности.
Метапредметные
Регулятивные: освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи; планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства её осуществления; формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, высказывать своё предположение.
Познавательные: освоение умения подбирать проверочные слова к словам с непроизносимой согласной; формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, отнесения к известным понятиям.
Коммуникативные: формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем; принимать на себя ответственность за результат своих действий; наблюдать за действиями партнёра, находить неточности и корректировать их.

Универсальные учебные действия

Л Ф К Т Р К П Г В

Найдите лишнюю букву в каждом столбике

Д Л Т В

в 2 столбика

таких слов.
Сравнить наш алгоритм проверки с правилом в учебнике.
Назвать орфограмму.

1. Назвать орфограмму.
2. Составить алгоритм проверки данной орфограммы.
3. Сравнить наш алгоритм проверки с правилом в учебнике.
4. Поупражняться в написании таких слов.

её проверить?
Научиться писать слова с данной орфограммой.

в которых этот согласный произносится (слышится)

Сделать вывод о том, какую букву надо
(или не надо) писать в этих словах

Алгоритм проверки слов с непроизносимыми согласными

непроизносимые. Напишите проверочные слова

здравствуй

солнце

радостно

сердце

звёздный

счастливый

здравствуй –
солнце –
радостно – сердце –
звёздный – счастливый –

здравие

солнышко

радость

сердечный

звезда

счастье

букв, 7 звуков.

Самостоятельная работа Рабочая тетрадь, №47

Поздний – [п о з н’ и й’] – 7 букв, 6 звуков.

Свистнуть – свистеть; поздний – опоздать.

–

гигант –

доблесть –

1) Прочитайте слова.
2) Подчеркните буквы, которые могут быть непроизносимыми в родственных словах, двумя чертами. Проверьте.
3) Запишите образованные слова. Подчеркните непроизносимые согласные одной чертой. Проверьте.

Алгоритм пошагового контроля

поб_режье, д_нёк, на,
приехал, ненас_ный, м_рское.

1) Прочитайте слова.
2) Определите орфограмму.
3) Если это возможно, подберите проверочные слова, вставьте буквы.
4) Определите, какие слова могут быть главными членами предложения.
5) Составьте предложение устно.
6) Проверьте, все ли слова использованы.
7) Запишите предложение. Прочитайте. Проверьте.

Алгоритм пошагового контроля

Прочитайте словосочетания.
2) Определите место в слове, где возможно, допущена ошибка.
3) Подберите проверочные слова.
4) Исправьте ошибки. Проверьте.

Проверьте всю свою работу. Если есть ошибки, исправьте их. Оцените уровень трудности: - легко, справился(лась), - было трудно, но справился(лась), - трудно, не справился(лась).
2) Проверьте работу одноклассника. Оцените по критериям:
П (правильность), А (аккуратность), К (красота).

Ко всей работе

поб_режье, д_нёк, на, приехал, ненас_ный, м_рское.

т

е

е

т

о

2. Известный режиссёр в ненастный денёк приехал на морское побережье.

3. Усный ответ, знакомая месность, тихонько хруснула.

<

т

<

т

<

т

[в], [т], [д], [л] не произносятся, но буквы пишутся. Согласные, которые не произносятся, называются непроизносимыми: здравствуй, радостный, звездный, солнце.

Вопросы

2. Как проверить непроизносимые согласные?
Ответ (из урока):
Для проверки непроизносимых согласных [в], [т], [д], [л] нужно подобрать однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся: здравствуй, здра[ст]вуй – здравие, радостный, радо[сн]ый – радость, звёздный, звё[зн]ый – звёзды, солнце, со[нц]е – солнечный.

- аккуратность (А);
- красота (К);

устных ответов:
- чёткость (Ч);
- громкость (Г);
- убедительность (У)

работы на уроке:
- активность (А);
- старательность (С); - внимательность (В)
- помощь другу (П.д.)

Критерии оценивания:

Оцени свою работу на уроке

П А К

Письменная работа

А С В П.д.

Работа на уроке

Ч Г У

Устные ответы

учащиеся во время изучения темы записывают свои мысли.
Кластер – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Слово «кластер» в переводе означает пучок, созвездие, гроздь. В центре листа записывается ключевое понятие, от него в разные стороны расходятся стрелки-лучи, которые соединяют это слово с другими, от них лучи расходятся далее и далее. В результате получается подобие опорного конспекта по изучаемой теме.

Глоссарий

В 2 ч. Ч.1/А. В. Полякова. –
М. : Просвещение, 2012
2. Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 ч. Ч.1/ Н.А. Песняева. С.В. Анащенкова. –
М. : Просвещение, 2015
3. Баранова О. И. «Методические рекомендации по реализации интерактивных технологий в ВУЗе»
4. images.yandex.ru