Презентация, доклад на тему Мультфильм своими руками методическая разработка

мультфильм своими руками
«Пурга»
Творческая группа «Умелые ручки»
Руководитель: Диодорова Е.В.
Педагог дополнительного образования









с.Кутана, 2017.

родители.
Суть проекта: осваивая и используя навыки, рисования, конструирования, выполнения аппликации и поделок, дети изготавливают персонажей и декорации для игр, постановки спектаклей и съемки мультфильма

Цель: Раскрыть секреты создания мультфильма. Создать мультфильм своими руками.
Гипотеза: Мы предположили, что если мы раскроем секреты создания мультфильма то сможем сами создать свой мультфильм.

агрессию, злость, насилие, аморальное поведение, в основном рассчитаны на взрослую категорию зрителей.
На нашем рынке мало мультфильмов отечественного производства. Редко встретишь продукцию которая бы соответствовала дошкольному возрасту .
Благодаря современным технологиям и современному оснащению детского сада, дошкольники из пассивных потребителей мультпродукции, становятся активными участниками создания мультфильма.
Пробуют себя в новом качестве. Осваивая и используя навыки рисования, аппликации, конструирования, дети изготавливают персонажей и декорации для съёмки собственных мультфильмов; знакомятся с устройством фото и видео техники; придумывают сценарии; непосредственно участвуют в съемочном процессе; озвучивают своих героев - происходит сотворчество взрослого и ребёнка. Возможно в будущем, выступив в роли создателей мультфильмов, они по иному подойдут к выбору и оценке мультфильма.

историей возникновения и развития мультипликации.
• Познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов.
• Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-мультипликатор, оператор, звукорежиссер.
Развивающие:
• Развивать творческое мышление и воображение.
• Формировать художественные навыки и умения.
• Формировать навыки связной речи.
Воспитывающие:
• Воспитать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.
• Воспитывать эстетическое чувство красоты и гармонии в жизни и искусстве.
• Прививать ответственное отношение к своей работе.

и др.)
«Тайны мультипликации» (знакомство с миром мультипликации).
«Игра – путешествие по таёжной тропе».
Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов: пластилиновый, рисованный, кукольный).
Беседы «История возникновения мультипликации», «Как снимают рисованный мультфильм», «Какие бывают мультфильмы».
«Путешествие в прошлое – детство родителей» (альтернативой мультфильмам были диафильмы).
Просмотр диафильмов.
Консультации для родителей «Секреты мультипликации», «Методы и приемы нетрадиционных способов рисования».
Итоговое занятие на тему «Изготовление афиши».
Консультация для родителей «Дети и мультипликация».

материала по мультипликации.
• Изучение истории возникновения мультипликации.
• Изучение процесса создания мультфильма.
• Подготовка необходимых для реализации проекта материалов и оборудования.
II этап:
• Создание творческой группы родителей, заинтересованных данной темой.
• Погружение в сказку.
• Раскадровка.
• Разработка и создание персонажей и декораций.
• Оживление персонажей.
• Обыгрывание сюжета.
• Съемка мультфильма.
• Монтаж отснятого материала на компьютере.
• Озвучивание (распределение ролей).
III этап:
• Премьера мультфильма. Просмотр (результат работы).
• Итоговое занятие на тему «Изготовление афиши».
• Презентация проекта.

умения и навыки:
Проявление эмоциональной отзывчивости, развитие мышления, воображения, умение выражать свои чувства средствами искусства.
Развитие личностных качеств: самостоятельности, инициативы, взаимовыручки, сопричастность общему делу, ответственность, уважение друг к другу, самооценка.
Развитие коммуникативных навыков, проявления творческой самостоятельности, активности в создании образа, развитие мелкой моторики рук, возможность проявить свои таланты. Это дало новый импульс игровой деятельности, дети заимствуют сказочные сюжеты и начинают сами мастерить героев для своих игр.
Таким образом, использование проектной деятельности даёт нам возможность:
- стимулировать детей к достижению того или иного результата;
- достичь определённой и реальной цели, продукта проектной деятельности;
- использовать разные виды продуктивной деятельности в одном проекте;
-проявлять познавательную, творческую, деловую активность, самостоятельность, а также освоенные ранее знания и умения;
- формировать коммуникативные навыки и нравственные качества.
У детей появляется возможность внести свою лепту в общее дело, проявить индивидуальность, завоевать определённое положение в группе.
Результатом участия в проекте также становятся раскрепощение мышления, развитие творческого потенциала, формирование умения наблюдать, фантазировать, сравнивать, переживать увиденное, отражать свои впечатления в творческих работах, а также совершенствование навыков общения в коллективе и социализация.

Наш авторский мультфильм "Пурга":

гармошку (складываем полоску бумаги вперёд – назад)
3. Соединяем конец скотчем. Получилась пирамида
делаем. ствол дерева из картона.
делаем надрез на стволе, вставляем пирамиду, получилась северная ёлка.

Делаем надрезы. 5 Собираем конструкцию. 6. Олень готов!

Раскрашиваем шаблон. 2. Приклеиваем на картон. 3. Вырезаем.4. Передняя часть готова. 5. Рисуем спинку
6. Соединяем две детали с помощью клея.
7 Наша кукла готова!

приклеиваем на картон. 2. вырезаем по контуру. 3. Рисуем глаза. 4. Соединяем все конструкции. 5 Собачка готова!

3. Соединяем скотчем. 4. Лед готов! 5. расставляем декорации на анимационный станок (проба. «Как будет выглядеть со стороны?»