Презентация, доклад на тему Морские обитатели.

Д/С №7 п. МУЛИНО. Володарский район Нижегородская область .

Выполнила: Колянова И.В
воспитатель 1 квалификационной категории

знают о подводном мире;
Высокий познавательный интерес детей к теме при низкой освещённости в повседневной жизни;
засоренность среды обитания;
чаще загрязняются и становятся безжизненными водоёмы;
обедняются флора и фауна.

Великий писатель Михаил Пришвин сказал: “Все прекрасное на Земле – от Солнца, и все хорошее от человека”. “Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. Охранять природу – значит охранять Родину”.

подготовительной к школе группы.
Сроки реализации: среднесрочный 1месяц
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатель.

Образовательная область: экологическое воспитание, познавательное, художественно-эстетическое, речевое развитие.

бывают обитатели моря»
Игровая мотивация
«Путешествие в подводный мир»

Задачи:
1 Познакомить с многообразием подводного мира, жизнедеятельностью морских обитателей, роли в природе;
2 Развивать умения сравнивать и анализировать, делать умозаключения. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдений, исследования природных объектов.
3 Обогащать словарный запас детей.
4 Воспитывать бережное отношение к природе.

Цель: расширять знания детей о подводном мире и его обитателях

некой особенности строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавают и ползают),
способах маскировки, об уникальности каждого вида.
Иметь представление об взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды,
Сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;
Составлять описательный рассказ о морском обитателе по опорной схеме.
Вовлечение родителей к участию в проектной деятельности;

литературы
Подбор подвижных и дидактических игр

II реализация проекта:
НОД;
Проведение экспериментально – исследовательской деятельности;
Закрепление материала в свободной деятельности детей;
Взаимодействие с родителями.

III презентация проекта:
Викторина «Кто живёт в море»
Выставка «Подводное царство»
Создание альбома «Обитатели глубин»

IV Аналитический:
Подведение итогов, мониторинг

Э
Т
А
П
Ы
П
Р
О
Е
К
Т
А

Черепахе Тартиле»

ещё неизведанного и прекрасного. Хотелось бы детей познакомить с этим загадочным и таинственным миром. В ходе реализации проекта дети получают знания об обитателях морей и океанов. Чувство любви к природе . Желание беречь и охранять её.

саду.
В.В.Ранькова, Т.В.Юдина
Азбука экологического воспитания.
В.В.Смирнова, Н.И.Балуева Тропинка в природу.
А.И.Иванова Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду.
О.А. Соломенникова «Экологическое воспитание в детском саду»

«Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие (рисование, аппликация, лепка), «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие»)
- использование художественной литературы;
 - рассматривание картин, иллюстраций о природе;
- игры: - дидактические,
- подвижные
  - опытническая деятельность;