Материал подготовила
учитель начальных классов
МАОУ «Гимназия №35»
Нагаева Елена Вадимовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Модель организации интегративных образовательных практик младших школьников как средство реализации творческого потенциала педагогов
Содержание
- 1. Модель организации интегративных образовательных практик младших школьников как средство реализации творческого потенциала педагогов
- 2. Интегративная образовательная практика -
- 3. Деятельность обучающихся направлена на приобретение разнообразного опыта: познавательной деятельности;коммуникации;рефлексии;социального взаимодействия
- 4. Взаимодействие «учитель-ученик»
- 5. Динамика становления Предметные неделиТематические месячникиИнтегративные образовательные практики
- 6. Работа в творческих группахВ основе находится проектная
- 7. Слайд 7
- 8. Особенности ИОПИнтегративные практики выстроены как тематические циклы
- 9. «С чего начинается Родина»
- 10. Творческий проект
- 11. «Олимпийская карусель»
- 12. Конкурс каллиграфии
- 13. Конкурс каллиграфии 3классы
- 14. Конкурс каллиграфии 4 классы
- 15. Малые олимпий-ские игры
- 16. «Хочу все знать»«Книжкина неделя»«Неделя здоровья»«Научная неделя»«Техническая неделя»
- 17. Веселая зарядка
- 18. М Г У (квест)
- 19. Спасибо за внимание
Интегративная образовательная практика - это особым образом организованная деятельность ребенка, направленная на приобретение разнообразного опыта, достижение метапредметных и личностных результатов образования.
Слайд 1«Модель организации интегративных образовательных практик младших школьников как средство реализации творческого
потенциала педагогов»
Слайд 2 Интегративная образовательная практика - это особым образом организованная деятельность ребенка,
направленная на приобретение разнообразного опыта, достижение метапредметных и личностных результатов образования.
Слайд 3 Деятельность обучающихся направлена на приобретение разнообразного опыта:
познавательной деятельности;
коммуникации;
рефлексии;
социального взаимодействия
Слайд 5Динамика становления
Предметные недели
Тематические месячники
Интегративные образовательные практики
Слайд 6Работа в творческих группах
В основе находится проектная работа педагогического коллектива по
разработке форм деятельности обучающих;
Она позволяет заменить традиционную ролевую позицию педагогов, создает условия для объединения педагогического коллектива в решении задач формирования метапредметных результатов образования;
создает условия для профессионально-личностного роста педагогов.
Она позволяет заменить традиционную ролевую позицию педагогов, создает условия для объединения педагогического коллектива в решении задач формирования метапредметных результатов образования;
создает условия для профессионально-личностного роста педагогов.
Слайд 8Особенности ИОП
Интегративные практики выстроены как тематические циклы и повторяются каждый год;
Содержание
интегративных практик меняется каждый год;
В ходе реализации ИОП складывается единая воспитательная программа
В ходе реализации ИОП складывается единая воспитательная программа
