Автор проекта:
Аптукова Расима Маликовна - воспитатель
МАОУ«Березниковская СОШ им. М.Г.Имашева»
2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мир на кончиках пальцев
Содержание
- 1. Мир на кончиках пальцев
- 2. Актуальность разработки и реализации педагогического
- 3. Цель проекта Формировать интеллектуальной, познавательной, речевой деятельности через сетевое взаимодействие
- 4. Задачи: Задачи для детей:
- 5. Задачи для педагога:Анализ и сбор информации из различных источников.Разработать перспективное планирование по проекту.Создать пространственную среду.Мониторинг результатов.
- 6. Участники проектаВоспитатели группы.Дети младшей группы.Родители и другие члены семьи. Длительность проекта: 12 месяцев.
- 7. Основной этап реализации проектаВзаимодействие с родителями.
- 8. Работа с детьмиПерспективный план занятий с детьми.
- 9. Слайд 9
- 10. Заключительный этапСоздание пространственной среды игрушками, которые помогают
Актуальность разработки и реализации педагогического проекта Все знают о роли развития мелкой моторики: связь с речевым центром, развитие зрительно - моторной координации, ловкости движения, развитие кисти и пальцев,
Слайд 2
Актуальность разработки и реализации педагогического проекта
Все знают о роли развития мелкой моторики: связь с речевым центром, развитие зрительно - моторной координации, ловкости движения, развитие кисти и пальцев, и многое другое.
Предлагаемый проект позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие у детей младшего дошкольного возраста; улучшить качество речи. Четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
Предлагаемый проект позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие у детей младшего дошкольного возраста; улучшить качество речи. Четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
Слайд 3Цель проекта
Формировать интеллектуальной, познавательной, речевой деятельности через сетевое взаимодействие
Слайд 4Задачи:
Задачи для детей:
1.Развивать
игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка
2. Формировать у ребенка эмоционально – эстетическое и бережное отношение к игрушкам.
Задачи для родителей:
Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.
2. Формировать у ребенка эмоционально – эстетическое и бережное отношение к игрушкам.
Задачи для родителей:
Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.
Слайд 5Задачи для педагога:
Анализ и сбор информации из различных источников.
Разработать перспективное планирование
по проекту.
Создать пространственную среду.
Мониторинг результатов.
Создать пространственную среду.
Мониторинг результатов.
Слайд 6Участники проекта
Воспитатели группы.
Дети младшей группы.
Родители и другие члены семьи.
Длительность
проекта: 12 месяцев.
Слайд 10Заключительный этап
Создание пространственной среды игрушками, которые помогают развитию мелкой моторики;
Формирование речевых
навыков и интеллектуального развития детей через артикуляционных и пальчиковых гимнастики;
Обогащение родительского опыта в развитии моторно- двигательной координации руки ребенка-дошкольника;
Повышение компетентности родителей при выборе игрушек.
Обогащение родительского опыта в развитии моторно- двигательной координации руки ребенка-дошкольника;
Повышение компетентности родителей при выборе игрушек.
