- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Межпредметная связь в проведении интегрированных уроков
Содержание
- 1. Межпредметная связь в проведении интегрированных уроков
- 2. Учебные предметы:Русский языкЛитератураМатематикаПознание мираИзобразительное искусствоТрудовое обучение
- 3. Направления интеграции:Создание курса, объединяющего 2 предмета из
- 4. Актуальность использования интегрированного урока:Обобщённое изучение различных явлений действительности.Лимит времени на изучение темы
- 5. Положительные стороны интегрированного урока:Повышает уровень знаний по
- 6. Интеграция в воспитательной работе:Русский, английский, немецкий языки.Литературное чтение.Музыкальное искусство.Изобразительное искусство.Хореография.Театральное искусство.Краеведение.Этнокультура.История.ПДД, ЗОЖ, ОБЖ.Экология.Познание мира .Математика.
- 7. Слайд 7
- 8. Рекомендуемая литература:Республиканский научно-методический журнал «Преподавание в начальных
Учебные предметы:Русский языкЛитератураМатематикаПознание мираИзобразительное искусствоТрудовое обучение
Слайд 2Учебные предметы:
Русский язык
Литература
Математика
Познание мира
Изобразительное искусство
Трудовое обучение
Слайд 3Направления интеграции:
Создание курса, объединяющего 2 предмета из одной образовательной области.
Объединение учебных
предметов на базе одной дисциплины.
Сочетание различных предметов, но близких образовательных областей.
Создание интегрированных курсов из вариативной части.
Сочетание различных предметов, но близких образовательных областей.
Создание интегрированных курсов из вариативной части.
Слайд 4Актуальность использования интегрированного урока:
Обобщённое изучение различных явлений действительности.
Лимит времени на изучение
темы
Слайд 5Положительные стороны интегрированного урока:
Повышает уровень знаний по предмету.
Повышает уровень интеллектуальной деятельности.
Повышает
познавательный интерес школьников.
Развивает творческие способности учащихся.
Способствует эмоциональному, гармоничному развитию детей без чрезмерных перегрузок.
Развивает творческие способности учащихся.
Способствует эмоциональному, гармоничному развитию детей без чрезмерных перегрузок.
Слайд 6 Интеграция в воспитательной работе:
Русский, английский, немецкий языки.
Литературное чтение.
Музыкальное искусство.
Изобразительное искусство.
Хореография.
Театральное
искусство.
Краеведение.
Этнокультура.
История.
ПДД, ЗОЖ, ОБЖ.
Экология.
Познание мира .
Математика.
Краеведение.
Этнокультура.
История.
ПДД, ЗОЖ, ОБЖ.
Экология.
Познание мира .
Математика.
Слайд 8Рекомендуемая литература:
Республиканский научно-методический журнал «Преподавание в начальных классах по всем предметам».
С.В.Савинова,
Е.Е.Гугучкина «Нестандартные уроки в начальной школе».
Н.Ю.Васильева «Интегрированные уроки»(1,2 классы).
Т.Н.Ситникова «Интегрированные уроки» (3,4 классы).
Н.Ю.Васильева «Интегрированные уроки»(1,2 классы).
Т.Н.Ситникова «Интегрированные уроки» (3,4 классы).
