Презентация, доклад на тему Методические рекомендации по теме: Использование лепбука в процессе изучения дисциплин психолого-педагогического цикла в условиях ФГОС

АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
«АМУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГПОАУ АО АПК)

Методические рекомендации
по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов.

Тема «Использование лепбука в процессе изучения
дисциплин психолого-педагогического цикла в условиях ФГОС »

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Преподаватель высшей квалификационной категории:
Гольская Оксана Геннадьевна

Благовещенск

разделами темы с помощью лепбука.

Лэпбук (Lapbook) в дословном переводе с английского «наколенная книга» (lap – колени, book – книга) – т.о. это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему.

Это книга, которую студент собирает сам, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы.

разной сложности);
разнообразие игровых заданий;
интегрирование разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую);
возможность структурировать сложную информацию;
возможность разнообразить самую скучную тему;
научить простому способу запоминания;
компактное хранение (большое количество разных заданий и игр в одной папке);
вариативность использования заданий;
возможность добавлять новые задания в «кармашки».

помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме лучше понять и запомнить материал (особенно если ребенок визуал). 
Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
Создание лепбука – один из видов совместной деятельности взрослого и ребёнка (детей).
Лепбук – способ разработки детского проекта (интегратор продуктов совместной деятельности).
Лепбук – продукт детской деятельности по итогам тематического блока.
Лепбук – содержательный элемент развивающей предметно-пространственной среды группы. 
И, наконец, это просто интересно!

- темы к разделу: «Физическое воспитание» - «ЗОЖ», «Тело человека», «Спорт», «Правила поведения на воде».
- темы к разделу: «Сенсорное воспитание» - «Азбука цвета», «Звуки музыки», «Разноцветная неделя»
- темы к разделу: «Нравственное воспитание» - «Что такое хорошо и что такое плохо», «Этикет для детей», «О доброте и дружбе», «Права ребёнка».

- темы к разделу: «Патриотическое воспитание» - «День России», «Народный быт», «Русские богатыри», «Дымковские игрушки», «Космос», «Солдатушки – бравы ребятушки», «Детям о Великой Отечественной войне» и т.п.

по выразительному чтению

«Книга - лучший друг», «Русский народный фольклор», «Пословицы и поговорки», «Времена года в пословицах и поговорках», «Цифры в пословицах и поговорках», «В гостях у сказки», «Здесь живёт сказка», «Путешествие в страну Читландию», «Лепбук по страницам сказкам А.С. Пушкина», «Детские писатели. Н. Носов», «Мои первые книжки. В. Бианки», «Спешите делать добро (по произведениям В. Осеевой)», «В. Бианки. Как муравьишка домой спешил».

  

речи у детей

- «Развивающий лэпбук для первоклассников»,
- «Русские народные загадки в картинках».
- «Профессии»,
- «Новый год», «Встреча Рождества»,
- «Всё о валенках»,
- «В гостях у сказки»,
- «Дидактические игры»,
«О хлебе детям»,
«Мир камней»,
«Двигательные загадки», 
«Загадки звёздного неба»,
«Планеты»,
«В мире загадок»,
«Мир книг» и т.п.

воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения

- «Семья – это счастье»,
- «Моя семья»,
- «День Семьи, Любви и Верности»,
- «Как ромашка стала символом семьи?»,
- «Семьей дорожить - счастливым быть»,
- «Папа, мама, я – наша дружная семья»,
- «В кругу семьи»,
- «Семейные традиции и обычаи»,
- «Семья и семейные ценности»,
- «Семейный очаг» и т.п.

- «Семь чудес земли Амурской»,
- «Благовещенск - Дальневосточный форпост России»,
- «Благовещенск вчера и сегодня»,
- «Мой родной и любимый город Благовещенск!!!»;
- «Амурский областной краеведческий музей им. Г.С. Новикова-Даурского»,
- «Памятники воинам-амурцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»,
- «Космодром «Восточный» — «Запуск ракеты будущего»,
- «Растительность Приамурья»,
- «Красная книга Амурской области. Животные»,
- «Коренные народы Дальнего Востока: хозяйство, быт, культура»,

- «Никита Карацупа. Жизнь моя – граница»,
- «Счастливое путешествие Антона Чехова по Амуру 1890 года»,
- «Литературное Приамурье»,
«Амурские художники»,
«В стране динозавров» и т.п.

готовую (кое-где она продается), а можно сделать своими руками.
Обычная бумага: цветная бумага для принтера или белые листы, если их хорошо оформить и раскрасить, смотрятся очень неплохо.
Ножницы.
Клей-карандаш для бумаги или ПВА.
Степлер.
Скотч.
Ленточки, шнурки, стрелочки,
бусинки на ниточках, съемные детали
на кнопочках и т.д.…

В коллекцию входят готовые шаблоны карманов, фоны, обложка и наполнение для лэпбука: военные фотографии, фигура солдата "Военная форма", картинки с личными вещами солдата, карточки с орденами и медалями, картинки военной боевой техники, военные агитационные плакаты.

Обложка для лэпбука ко Дню Победы.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, обрежьте белые поля, приклейте к обратной стороне первого фона.

Фон для лэпбука «День Победы» к 9 мая (первый).
Фон с военными действиями для лэпбука 9 мая.
Распечатайте два фона для лэпбука на плотной бумаге А4 формата, обрежьте белые поля, оставив у первого фона справа белую полосу для склеивания фонов между собой. 
С обратной стороны первого фона приклеивается обложка.
Деталь 3 приклеивается к фону по периметру, в виде кармана. 
 

и деталь 3 (вертикальный карман).
Схема склеивания фонов.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, сложите и склейте карман, приклейте его к лэпбуку.
Деталь 3 приклеивается к фону по периметру, в виде кармана. Сверху к детали приклеиваются военные плакаты. 

плотной бумаге А4 формата, вырежьте, сложите и склейте по инструкции.
В карман складываются карточки с военной техникой.
Боевая техника Великой Отечественной Войны. Карточки для лэпбука.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, разрежьте на 4 карточки, вложите в карман лэпбука к "9 мая".
Личные вещи солдата Великой Отечественной Войны. Карточки для лэпбука.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, разрежьте на 8 карточек, вложите в карман лэпбука к "9 мая".

Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, вырежьте, сложите и склейте по инструкции.
В карман складываются карточки с личными вещами солдата.

Распечатайте на обычной тонкой бумаге А4 формата, разрежьте по вертикальным линиям. По горизонтали картинки складываются, чтобы приобрести двухсторонний вид. 
Карточки с плакатами времен Великой Отечественной войны.
Распечатайте на обычной тонкой бумаге А4 формата, разрежьте по вертикальным линиям. По горизонтали картинки складываются, чтобы приобрести двухсторонний вид. 
Военные фотографии для детей.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, разрежьте на 4 фотокарточки, вложите в карман готового лэпбука на тему 9 мая. 

к 9 мая.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, разрежьте на 4 фотокарточки, вложите в карман готового лэпбука на тему 9 мая.
Карточки с фотографиями военных орденов для лэпбука к 9 мая.
Распечатайте на плотной бумаге А4 формата, разрежьте на 8 карточек, вложите в карман готового лэпбука на тему 9 мая. 

на плотной бумаге А4 формата, вырежьте по серой контурной линии, вложите в карман с военными фотографиями в лэпбук "9 мая".
Картинку можно приклеить на картон или заламинировать. 

№ 4б

лепбуком:

Схема №4в

способ систематизации знаний. [Электронный ресурс] / Режим доступа:http://active- mama.com/lepbuk-kak-novejshij-sposob-sistematizacii-znanij.html
Консультация для педагогов: "Что такое лэпбук?". [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/10/04/konsultatsiya-dlya-pedagogov-chto-takoe-lepbuk
Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 162-164. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/149/7616/ (дата обращения: 15.12.2019).
https://lapbooking.wordpress.com/lapbook/
http://www.rosettastone.com/homeschool/articles/what-is-lapbooking