- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метапредметность в дошкольном образовании
Содержание
- 1. Метапредметность в дошкольном образовании
- 2. Метапредметность – это универсальная деятельность, которая является
- 3. Метапредметный подход, заложенный в основу новых стандартов
- 4. В своей работе я использую такие метапредметные технологии:Интерактивная методика – это обучение через опыт.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Личностно-ориентированные технологии обучения – это такое обучение, при которых учащиеся являются субъектами обучения и собственного развития
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Интегративная технология – путь к оформлению метапредметных знаний
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание!
Метапредметность – это универсальная деятельность, которая является «надпредметной». Предметная - это любая деятельность с предметом Метапредметный подход обеспечивает переход от существующей практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира. Таким образом, метапредметные результаты образовательной деятельности - способы деятельности, применимые
Слайд 2Метапредметность – это универсальная деятельность, которая является «надпредметной».
Предметная - это
любая деятельность с предметом Метапредметный подход обеспечивает переход от существующей практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира. Таким образом, метапредметные результаты образовательной деятельности - способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
Слайд 3Метапредметный подход, заложенный в основу новых стандартов обеспечивает переход от существующей
практики дробление знаний на предметы к целостному образному восприятия мира, к метадеятельности. Метапредметность поможет создать целостную картину мира в сознании ребенка, объединив знания из различных областей. Получение ребенком метазнаний будет способствовать: развитию чувства собственного достоинства; снижению уровня агрессивности; повышению уровня рефлексии и самознания; росту познательной активности и познавательных интересов; изменению мотивов поведения.
Слайд 4В своей работе я использую такие метапредметные технологии:
Интерактивная методика – это
обучение через опыт.
Слайд 9Личностно-ориентированные технологии обучения
– это такое обучение, при которых учащиеся являются
субъектами обучения и собственного развития
