Презентация, доклад на тему Мектепке дейінгі ұйым басшысының мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын бағалау саласындағы кәсіби құзыреттілігін дамыту

мектепке дейінгі
тәрбие мен оқыту
сапасын бағалау саласындағы
кәсіби құзыреттілігін дамыту

Алма Даулетбекқызы
Туған жылы: 2 наурыз 1967
Білімі: 1.арнаулы
2. жоғары
Бітірген оқу орны:1. педагогикалық училище 2. БҚГА
Мамандығы: 1. мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі
2.Бастауыш сынып мұғалімі
Жұмыс орны: “Шұғыла” бөбекжайы-балалар бақшасы
Жалпы еңбек өтілі: 29
Педагогикалық еңбек өтілі: 29
Білім жетілдіру курсы: 28.03.2016 Біліктілік арттыру ұлттық орталығы”Өрлеу”
Өзекті тақырыбы: Мектепке дейінгі ұйым басшысының мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын бағалау саласындағы
кәсіби құзыреттілігін дамыту
Мадақтаулары: Аудан әкімінің Алғыс хаты, 2010 ж, «Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 20 жыл» мерекелік медалі наградталды 2011 ж
Аудан әкімінің Алғыс хаты 2015ж,
«Білім-жаңа бағдар» журналының бас редакторынан Алғыс хат, Алматы 2016 ж,
Облыстық білім беру бөлімінің Құрмет грамотасы 2016 ж

«ШҰҒЫЛА» МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ

МЕКЕН- ЖАЙЫ: – индексі 080911. Қаратөбе ауданы, Бейбітшілік көшесі №2 үй
ОҚЫТУ ТІЛІ – мемлекеттік тілде

БІЛІМ МЕКЕМЕСІНІҢ АТТЕСТАЦИЯДАН
ӨТКЕН ЖЫЛЫ – 08.02.-13.02.-2013 жыл

ҚОЛДАНЫЛУҒА БЕРІЛГЕН ЖЫЛЫ - 2007 жыл

Мектепке дейінгі жастағы тәрбиелеу және оқытумен қамтылған балалардың
саны - 35

І кіші топ -1, бала саны 15
ІІ кіші топ – 1, бала саны 20

балабақшасы”
ІІІ дәрежелі диплом

Аудандық «Мектепке дейінгі тәрбие және оқытуды озық ұйымдастыру» номинациясы

Аудандық Қаратөбе ұстазы газетіне Бөбектерге шұғыласын шашқан “Шұғыла” бөбекжайы-балалар бақшасы атты мақаласы жарияланды.

Аудандық білім беру бөлімінің антологиясына ендік

Аудандық “Мектепке дейінгі ұйымда инновациялық технологияларды меңгерту” номинациясы

өріс жасау

Педагогикалық үрдісті ұйымдастыруда
сабақтастықты үйлестіру

Педагогикалық үрдіске
қатынасушыларға
қамқор болу

Ұжымды басқару
қызметінің негізгі
қағидалары

атты жолдауында Қазақстан ХХІ ғасырдың ортасына қарай әлемнің ең дамыған 30 елінің қатарында болуға тиіс және бүкіл әлемдегі сияқты, Қазақстан мектепке дейінгі
білім берудің жаңа әдістеріне көшу керек,-демекші Егеменді еліміздің білім беру жүйесі әлемдік деңгейге жету үшін жасалынып жатқан талпыныстар мен оқытудың әр түрлі әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, терең білімді, ізденімпаз, барлық іс-әрекеттерінде
шығармашылық бағыт ұстанатын, сол тұрғыда өз болмысын таныта алатын жеке тұлға тәрбиелеу үшін “Шұғыла” бөбекжайы-балалар бақшасын басқару құрылымының моделі құрылған.

серіктестік
Ашық есік
күндері
Сауалнамалар
Көрмелер
Ғылыми -
практикалық
конференциялар

Сауықтыру -
шынықтыру
шаралары
-Гигиеналық
машықтар
-Денсаулықты
сақтау
технологиясы

Егеменді еліміздің білім беру жүйесін әлемдік деңгейге
жету үшін жасалынып жатқан талпыныстар, оқытудың әр түрлі
әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, терең білімді, ізденімпаз,
барлық іс-әрекеттерінде шығармашылық
бағыт ұстанатын, сол тұрғыда өз болмысын таныта
алатын жеке тұлға тәрбиелеу

Әдістемелік
бірлестік

Кадрлармен
жұмыс

Педагогикалық
кеңес
Шығармашылық
топ
Жас тәрбиешілер
мектебі
Семинарлар,
байқаулар

Коррекциялық
педагогикалық -
психологиялық
көмек
-Психологиялық
диагностика
-Психологиялық
кеңестер

Мәдени шаралар
Озат іс-тәжірибе
жинақтау,
насихаттау
Зерттеу қорын
жинақтау
жұмыстары
-Педагог
мамандарды
аттестаттау

Материалдық-
техникалық
базасын көтеру

мамандардың
кәсіптік шеберліктерін арттыру
үшін мол мүмкіндіктерін туындатады, бастамшылдық пен
шығармашылыққа ынталандырады, педагогикалық
үрдістің саралануы мен жекеленуін
қамтамасыз етеді.

құзыретілігін дамыту және баланың құзіреттілігін қалыптастыру.

Міндеті:

- Әрбір баланың денсаулығын, қабілетін, дарындылығын
есепке ала отырып білім бағдарламасын игеруге ықпал жасау;

- Балаларды оқыту ,тәрбиелеу, дамыту, сауықтыру принциптерін есепке ала
отырып мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің бірізділігін үздіксіз
қамтамасыз ету.

Бағдарламалық-әдістемелік қамтылуы

жетекшісі -1
Дене тәрбиесі нұсқаушысы– 1
Психолог – 1
Тәрбиешілер - 4

Педагог тұлғасы - заманға сай жаңашылдық, кәсіптік көзқарасы, сүйіспеншілік сезімі, білімі мен біліктілігі терең, ұйымдастырушылық қабілетінің жоғарылығында

оқулар

Педагогикалық ринг

Іскерлік ойын

Жас мамандар мектебі

Ізденушілік – зерттеушілік жұмыс

Әдістемелік көрме

Педагогикалық кеңес

Шығармашылық топ

Кәсіби шеберлік сайыстары

Жалпы тәрбие мен білім беру сапасын бағалау, педагогтың тұлғасына қойылған талаптардың орындалуы және кәсіби құзыреттілігін жандандырамыз.

бірлесе отырып мектепке дайындау

МДҰйымда бейнелеу өнерінің дәстүрден тыс әдіс тәсілдерін пайдалануы

Мектепке дейінгі ұйымдарда нормативтік-құқықтық құжаттарды пайдалану

Мектепке жасқа дейінгі балаларды рухани мәдениетке тәрбиелеу 

Мектеп жасына дейінгі 2-4 жастағы балалардың тілдерін дамыту

Сәби шақтағы балалардың өзіне-өзі қызмет ету дағдыларын қалыптастыру

Мектеп жасына дейінгі баланың тілін дамытуда халық педагогикасының рөлі

Мектеп жасына дейінгі І кіші және ІІ кіші топтағы балалардың ұсақ моторикасын және шығармашылық қабілеттерін дамыту

Адамгершілік рухани тәрбие берудегі сурет салу оқу іс-әрекеттерінің рөлі

“Шығармашылық” білім беру салалары арқылы баланың қиялын, ойлау қабілеттерін қалыптастыру

Тіл дамыту мен эстетикалық тәрбие берудің үйлесімділігі

Астана қаласы
Тақырыбы: “Мектепке дейінгі ұйымдарда үлгілі оқу бағдарламасы бойынша жұмыс жүргізу бағыттары”
ҚР білім және ғылым министрлігі “Өрлеу” біліктілігін арттыру ұлттық орталығы” акционерлік қоғамы Орал қаласы
Тақырыбы: “ Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының педагогикалық үдерісінде дамытушы технологияларды пайдалану”

нәрі”

Дыбысова А.Д.
“Сиқыршы тәрбиеші”

болғандықтан, біркелкі әдістен табан аумай шектеліп қалуға болмайды ... Сабақ беру үйреншікті жәй шеберлік емес, ол үнемі жаңадан жаңаны табатын өнер ... Ж. Аймауытов

жылжу көрсеткіштері
Жаңа инновациялық әдістерді қолдану
Ғылыми теориялық конференциялар барысын өз тәжірибесінде қолдану

Педагогикалық мәдениет
Іс - әрекеттің адамгершілікке, азаматтылық
саналылыққа сәйкестігі
Жаңашылдық енгізу
Кәсіптік негіздерінің қалыптасуы
Педагогикалық ситуациядан шығу әрекеті.

Әлеуметтік психологиялық деңгейі
Әр балаға құрмет сезімі
Жеке тұлға ретінде балаға көзқарасы
Баланың психо – физикалық ерекшелігіне көңіл бөлуі
Бүлдіршіндерге коррекциялық түзету жұмысын жүргізу

Әдістемелік бірлестікке қатысу
Алдыңғы қатарлы озық іс – тәжірибенің жинақталуы, таралуы
Өз білімін көтеру бағыттарының ғылыми дәрежеде өтуі
Курсқа бару, әдістемелік бірлестікке қатысу, семинар, кеңестер

Өзін - өзі бағалау
Шығармашылық, авторлық жұмыстарын іске асыру
Ақпараттық ізденушілік деңгейі
Сауалнамалық көрсеткіші
Сенімділік қарым – қатынас деңгейі

оқу іс-әрекетін жетілдіру мақсатында міндеттердің сапалы жүргізілуін, педагогикалық ұжымның теориялық, іскерлік деңгейін және құқықтық сауаттылығын көтеру

мақсаттарының бірі - инновациялық технологияларға сүйене отырып, баланың бойында шығармашылық ойлауды дамытуға мүмкіндік жасаймыз.

2016-2017 оқу жылының басы

2016-2017 оқу жылының ортасы

дүниетанымдық көз қарасы, сенімі, қызметке бейімділігі артады; - балалардың жеке және өз ара қарым - қатынас стилі белсенді бірлестік әрекеттесуіне оңтайлы жағдай туғызады; - отбасымен серіктестікте бола отырып, баланың жан - жақты дамуына мүмкіндік жасайды; -бала дамуының заңдылықтарын ескере отырып, қажетті жағдай жасап, баланың қалыпты дамуын қамтамасыз етеді;

ойнаған бақытты балаларды көресіздер. Біз балаларды өте жақсы көреміз. Осы періштелерді үлкен өмірге даярлап, тәрбиелеу, қанаты қайрылмайтындай етіп ұшыру - әр педагогтың, балабақшаның парызы.