Воспитатель Кузнецова Наталья Викторовна
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер - класс: Тема: Восприятие как средство ознакомления с окружающим миром детей старшего дошкольного возраста МДОУ № 8 Теремок
Содержание
- 1. Мастер - класс: Тема: Восприятие как средство ознакомления с окружающим миром детей старшего дошкольного возраста МДОУ № 8 Теремок
- 2. Старшая группа № 2 «Солнышко»
- 3. Выявление уровня развития речи
- 4. «Развитие речи через ознакомление с окружающим миром»
- 5. В форме режимных моментовВо время приёма пищиВо
- 6. В процессе труда(хозяйственно – бытовой труд, ручной
- 7. Во время самостоятельной игрыВ работе с родителямиКультурно – гигиенические навыкиПраздники и развлечения
- 8. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
- 9. «ЗАМОК» «КОШКА»ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ«ГОНКИ МНОГОНОЖЕК»
- 10. УПРАЖНЕНИЯ С КАРАНДАШОМУпражнения с грецким орехом
- 11. Потешки: «Кран откройся, нос умойся, глаз купайся, грязь смывайся!»
- 12. Во время расчёсывания дети проговаривают: «Расти коса до пояса, не вырони ни волоса… »
- 13. «Макаронная семейка»Ра-ра-ра – начинается игра,Ру-ру-ру – макароны
- 14. ТЫ КАТИСЬ, КАТИСЬ, КЛУБОК… «Для воспитания детей
- 15. «ПОДЗОРНАЯ ТРУБА»
- 16. Наблюдение за явлениями общественной жизни «За работой дворника»
Старшая группа № 2 «Солнышко»
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «Теремок» Курского муниципального
района Ставропольского края
Слайд 5В форме режимных моментов
Во время приёма пищи
Во время индивидуальной и подгрупповой
работы.
При рассматривании игрушек, предметов, картинок
Во время прогулок
Во время игровой деятельности
Слайд 6В процессе труда(хозяйственно – бытовой труд, ручной труд, труд в природе.)
Во
время неречевых занятий …
При ознакомлении с окружающим
Во время чтения и обсуждения произведений художественной литературы
В книжном уголке
Слайд 7Во время самостоятельной игры
В работе с родителями
Культурно – гигиенические навыки
Праздники и
развлечения
Слайд 13«Макаронная семейка»
Ра-ра-ра – начинается игра,
Ру-ру-ру – макароны я беру,
Ру-ру-ру – я
на ленту соберу,
Рю-рю-рю – маме бусы подарю.
Рю-рю-рю – маме бусы подарю.
Слайд 14ТЫ КАТИСЬ, КАТИСЬ, КЛУБОК…
«Для воспитания детей нужен не великий
ум, а большое сердце- способность к общению, к признанию равенства душ».
С. Соловейчик.
