- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс по русскому языку Аукцион знаний 4 класс
Содержание
- 1. Мастер-класс по русскому языку Аукцион знаний 4 класс
- 2. Цели урока: 1. Проверить знания обучающихся о
- 3. Вопросы
- 4. Дать понятие об имени существительном
- 5. Сколько падежей в русском языке?
- 6. На какие вопросы отвечают имена существительныев И.п.? Д.п.? Р.п.? В.п.? Т.п.? П.п.?
- 7. Что такое склонение?
- 8. Какие имена существительныеотносятся к 1, 2, 3 склонению?
- 9. 1. Склонение2. Падежи3. Правописание безударных окончаний именсуществительных6. Словарно-орфографическаяработа5. Орфограмма4. Творческое задание
- 10. 1, 2, 2, 2, 1, 1, 3,
- 11. Составить предложения и определить склонениеНа кормушке, у
- 12. Корабль отошел от пристани.Капитан ведет корабль.Определить падежиС
- 13. ОПРЕДЕЛИТЬ ПАДЕЖОПРЕДЕЛИТЬ СКЛОНЕНИЕВСПОМНИТЬ ОКОНЧАНИЕ ЭТОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В
- 14. Составить предложение, чтобы в предложениибыли предлоги и приставки
- 15. Прочитай слова. Какая буква пропущена?Выбери и подчеркни
- 16. Определи, в какой части слова, пропущена безударная
- 17. Укажи слова, в которых пропущена буква аМ…лчит, к…рмить, б…льница, под…рил, м…лодой, упл…тил, г…рюет, ш…гает, т…рговля.подарилуплатилшагает
- 18. Справившись с кодом, назовите два словарных словавгруиъсщтчнлозажббрбинколоапса
- 19. Лексическое значениеЭтимологияОднокоренные словаСинонимыПословицы и поговоркиЭто интересно
- 20. Молодцы!
- 21. Спасибо за урок!
- 22. Слайд 1: Смешарики Слайд 2:
Цели урока: 1. Проверить знания обучающихся о существительных первого, второго, третьего склонения.2. Развить умения распознавать падежи имен существительных, определять падежные окончания имен существительных.3. Развивать речь детей активизировать словарно-логическое мышление,
Слайд 2
Цели урока:
1. Проверить знания обучающихся о существительных первого,
второго, третьего склонения.
2. Развить умения распознавать падежи имен существительных,
определять падежные окончания имен существительных.
3. Развивать речь детей активизировать словарно-логическое
мышление,
формировать устойчивое внимание, вырабатывать навык
самостоятельности в учебном процессе.
4. Воспитывать взаимопомощь, товарищество.
2. Развить умения распознавать падежи имен существительных,
определять падежные окончания имен существительных.
3. Развивать речь детей активизировать словарно-логическое
мышление,
формировать устойчивое внимание, вырабатывать навык
самостоятельности в учебном процессе.
4. Воспитывать взаимопомощь, товарищество.
Слайд 91. Склонение
2. Падежи
3. Правописание безударных
окончаний имен
существительных
6. Словарно-
орфографическая
работа
5. Орфограмма
4. Творческое
задание
Слайд 101, 2, 2, 2, 1, 1, 3, 3, 2, 1, 3,
1, 2, 1, 2
Дорога, внук, поле, сад, дядя, мама, дочь, рожь, ветер, весна,
дверь, корзина, месяц, тьма, пенал.
Слайд 11
Составить предложения и определить склонение
На кормушке, у снегиря, с крольчихой, за
березу, у беглеца, за окно.
На улице, у сестры, с мамой, у дороги, на деревне, на окраине.
Слайд 12Корабль отошел от пристани.
Капитан ведет корабль.
Определить падежи
С понедельника идет дождь.
На дворе
я не увидел петушка.
На вокзале мы встретили отца.
С крыш падает частая капель.
Мы с братом ходили гулять в рощу.
У крыльца осел сугроб.
И.п.
Р.п.
И.п.
В.п.
Р.п.
И.п.
П.п.
В.п.
Р.п.
И.п.
Т.п.
В.п.
Слайд 13ОПРЕДЕЛИТЬ ПАДЕЖ
ОПРЕДЕЛИТЬ СКЛОНЕНИЕ
ВСПОМНИТЬ ОКОНЧАНИЕ ЭТОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В НУЖНОМ ПАДЕЖЕ
Качался на паутин…
Появился
на сирен…
Плыли по Волг…
Отдыхал у дедушк…
Рассказал о Миш…
Жил в деревн…
Плыли по Волг…
Отдыхал у дедушк…
Рассказал о Миш…
Жил в деревн…
Сидел на берез…
Подошел к печ…
Приехал из деревн…
Отдыхал у бабушк…
Рассказал о друг…
Жил в город…
е
и
е
и
е
и
и
и
е
е
е
е
Слайд 15
Прочитай слова. Какая буква пропущена?
Выбери и подчеркни правильный ответ
Сугро…(б, п)
Моро…(з, с)
Обе…(д,
т)
Утю…(г, к)
Арбу…(з, с)
Утю…(г, к)
Арбу…(з, с)
Шка…(ф, в)
Абрико…(с, з)
Но…(ж, ш)
Эта…(ж, ш)
Кро…(д, т)
б
з
д
г
з
ф
с
ж
ж
т
Слайд 16Определи, в какой части слова, пропущена безударная гласная:
1 – в приставке,
2 – в корне, 3 – в суффиксе.
Р…ка, хол…д,
д…ма, пр…гулка,
ст…ловая, баб…чка,
вет…чка, св…тлячок
е
о
о
о
о
о
о
е
2
2
2
1
2
2
2
3
Слайд 17Укажи слова, в которых пропущена буква а
М…лчит, к…рмить, б…льница,
под…рил, м…лодой,
упл…тил,
г…рюет, ш…гает, т…рговля.
г…рюет, ш…гает, т…рговля.
подарил
уплатил
шагает
Слайд 22Слайд 1: Смешарики
Слайд 2: тучка с солнышком
Слайд
4: клипарт "рыбки"Слайд 4: клипарт "рыбки" козаСлайд 4: клипарт "рыбки" коза буква С (автор Gapusja)Слайд 4: клипарт "рыбки" коза буква С (автор Gapusja) абрикосы
Слайд 5: абрикосСлайд 5: абрикос загадка
Слайд 6: абрикос
Слайд 7: абрикос
Слайд 8: абрикос
Слайд 9: абрикос
Слайд 10: синонимы к слову абрикос
Слайд 11: пословица
Слайд 12: поёт дудукСлайд 12: поёт дудук дудукСлайд 12: поёт дудук дудук это интересно
Слайд 13: апельсиныСлайд 13: апельсины айваСлайд 13: апельсины айва арбуз
Слайд 14: стихотворение С. СуворовойСлайд 14: стихотворение С. Суворовой абрикос
Слайд 5: абрикосСлайд 5: абрикос загадка
Слайд 6: абрикос
Слайд 7: абрикос
Слайд 8: абрикос
Слайд 9: абрикос
Слайд 10: синонимы к слову абрикос
Слайд 11: пословица
Слайд 12: поёт дудукСлайд 12: поёт дудук дудукСлайд 12: поёт дудук дудук это интересно
Слайд 13: апельсиныСлайд 13: апельсины айваСлайд 13: апельсины айва арбуз
Слайд 14: стихотворение С. СуворовойСлайд 14: стихотворение С. Суворовой абрикос
