Презентация, доклад на тему Мастер класс на тему: Проектная деятельность как условие развития творческих способностей младших школьников

МОБУ СОШ №2 с.Инзер
Нагимова Шауря Халяфовна

деятельности по определению проблемы, целеполаганию, постановке задач предстоящей деятельности)
2 этап – организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, планирование. выбор формы и способа презентации)
3 этап – осуществление деятельности(поиск материала, консультации, контроль и помощь со стороны учителя, подготовка презентации)
4 этап – презентация (предъявление результата, рефлексия деятельности, оценка результативности)

Учебный проект отличается от просто коллективно подготовленного мероприятия или групповой работы с представлением наглядных результатов тем, что демонстрируется главный результат работы над проектом – анализ деятельности и предъявление способа решения проблемы проекта.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. (ПО П.Н. АНДРИАНОВУ)

если к творческой деятельности « не начать приучать с достаточно раннего возраста, то ребёнку будет нанесён ущерб, трудно восполнимый в последующие годы. Поэтому творчеству надо учить с самого раннего возраста, и этому можно научиться»
(Моляко В. А.)

Волшебного Музея Народного искусства.
Вспомнили о тех чудесах, которые дарят нам народные промыслы.
Попробовали сотворить чудо своими руками.
Рассказали о нем и сделали соответствующие выводы о том, что получилось, а что нет, а вместе с этим повторили и прошли всеми этапами работы методом учебного проектирования.

Я думаю, что презентация музея народных искусств прошла успешно. Давайте скажем друг другу “спасибо” за сотрудничество.