Презентация, доклад на тему Мастер-класс на тему Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя начальных классов

классов
Мамлеевой Ильсияр Ришатовны

начальных классов;
Повышение информационно-коммуникационной компетентности педагога, его способности решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий в условиях современного общества;
Развитие потребностей учителя к самоопределению и самовыражению в условиях современного информационного общества.

урок разнообразным и интересным;
частично заменить деятельность учителя;
-повысить мотивацию к учебе,
-углубить знания учащихся;
-развивать психофизические качества учащихся в процессе их практической деятельности в игровой компьютерной игре.

человека к самоопределению и самовыражению в условиях современного, информационного общества.

выделяю 7 направлений использования современных информационно-коммуникационных технологий:
1. Оформление основной документации в электронном формате (составление календарно-тематического планирования по всем  предметам начального обучения).

Математика
1 четверть

результатов обучения и воспитания.

Отчет об успеваемости учащихся 2 класса за 4 четверть

материалу.
Третье направление использования ИКТ учитывает преобладание визуального восприятия над слуховым у большинства учащихся.
Частичному решению данной проблемы способствует применение в процессе обучения ИКТ, которые обладают тотальной мультимедийностью. Данное направление облегчает процесс запоминания изучаемого материала учащимися, позволяет сделать урок более интересным и динамичным,  помогает «погрузить» ученика в предмет изучения, создать на уроке иллюзию соприсутствия, сопереживания с изучаемым объектом, содействовать становлению объемных и ярких представлений.

Направления использования современных
информационно-коммуникационных технологий

уроке ( демонстрация презентаций, видеофрагментов, видеороликов, анимированных плакатов на уроке).

дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи,
демонстрационные таблицы и т.д.).

7. Поиск и использование Интернет-ресурсов при подготов- ке урока, внеклассного мероприятия, самообразования.
Самообразование и саморазвитие – важная составляющая профессиональной деятельности каждого современного педагога и еще одно направление использования информационно-коммуникационных технологий, которое выражается в разнообразных формах деятельности.

ученика единственным источником информации, носителем истины и становится партнером ребенка в процессе обучения.