муниципального района
Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно – образовательном процессе ДОУ в соответствии с ФГОС»
Выполнила:
Ильина В. К.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно – образовательном процессе ДОУ в соответствии с ФГОС
Содержание
- 1. Мастер-класс Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно – образовательном процессе ДОУ в соответствии с ФГОС
- 2. Цель мастер-класса :обмен и распространение педагогических знаний
- 3. Организации создают условия для охраны здоровья обучающихсяпропаганда
- 4. Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая
- 5. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий - обеспечить дошкольнику
- 6. Здоровьесберегающие педагогические технологии применяются в различных видах
- 7. Кинезиология для дошкольников
- 8. наука о развитии головного мозга через движение.Кинезиологические упражнения:Кинезиология -Повышается стрессоустойчивость;Синхронизируется работа полушарий;Улучшается мыслительная деятельностьУлучшается память, внимание.
- 9. Основы кинезиологии
- 10. Что включают в себя комплексы кинезиологических упражнений?-
- 11. Дыхательные упражнения«Задуть свечу»«Ныряльщик»«Надуй шарик»«Дышим носом»способствует нормализации и оптимизации организма и его работы в целом.
- 12. Глазодвигательные упражнения«Глаза и язык»«Восьмерка»«Глазки»«Глаз- путешественник»
- 13. Слайд 13
- 14. Пальчиковая гимнастика -Способствует овладению навыкам мелкой моторики-Помогает
- 15. «Истоки способностей и дарования детей – на
- 16. Массаж с использованием природного материала - шишек
- 17. Массаж с грецкими орехами
- 18. Массаж с разными крупами и бусами
- 19. Упражнения на развитие мелкой моторики«Кулак-ребро-ладонь»«Колечко»«Лезгинка»
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Достоинство терапии Су-Джок:Высокая эффективностьАбсолютная безопасностьУниверсальность
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Телесные упражнения«Перекрестное марширование»«Мельница»«Робот»«Колено-локоть»
- 26. Растяжка«Снеговик»“Сорви яблоки”“Дерево”“Снеговик”
- 27. Релаксация«Путешествие на облаке»«Ковер-самолет»«У моря»«На лугу»
- 28. Условия:- Занятия проводятся утром;- Занятия проводятся ежедневно,
- 29. Самомассаж
- 30. Десять золотых правилздоровьесбережения Соблюдайте режим дня! Обращайте
- 31. Будьте здоровы!
Цель мастер-класса :обмен и распространение педагогических знаний и опыта по применению здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.
Слайд 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Пестречинский детский сад «Каенкай» Пестречинского
Слайд 2Цель мастер-класса :
обмен и распространение педагогических знаний и опыта по применению
здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.
Слайд 3Организации создают условия для охраны здоровья обучающихся
пропаганда и обучение навыкам здорового
образа жизни
организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом
Из ФГОС дошкольного образования:
Одна из ведущих задач - охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия
Слайд 4Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех
факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Слайд 5Цель здоровьесберегающих образовательных технологий - обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать
у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 6Здоровьесберегающие педагогические технологии применяются в различных видах деятельности и представлены как:
технологии
сохранения и стимулирования здоровья;
технологии обучения здоровому образу жизни;
коррекционные технологии.
технологии обучения здоровому образу жизни;
коррекционные технологии.
Слайд 8наука о развитии головного мозга через движение.
Кинезиологические упражнения:
Кинезиология -
Повышается стрессоустойчивость;
Синхронизируется работа
полушарий;
Улучшается мыслительная деятельность
Улучшается память, внимание.
Улучшается мыслительная деятельность
Улучшается память, внимание.
Слайд 10Что включают в себя комплексы кинезиологических упражнений?
- Дыхательные упражнения;
- Глазодвигательные упражнения;
-
Телесные упражнения;
- Упражнения для развития мелкой моторики;
- Упражнения на релаксацию.
- Растяжки;
- Упражнения для развития мелкой моторики;
- Упражнения на релаксацию.
- Растяжки;
Слайд 11Дыхательные упражнения
«Задуть свечу»
«Ныряльщик»
«Надуй шарик»
«Дышим носом»
способствует нормализации и
оптимизации организма и его
работы в целом.
Слайд 14Пальчиковая гимнастика
-Способствует овладению навыкам мелкой моторики
-Помогает развивать речь
-Повышает работоспособность коры головного
мозга
-Развивает психические способности: мышление, память, воображение
-Снимает тревожность
-Развивает психические способности: мышление, память, воображение
-Снимает тревожность
Слайд 15«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От
пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» (В. Сухомлинский)
Слайд 28Условия:
- Занятия проводятся утром;
- Занятия проводятся ежедневно, без пропусков;
- Занятия проводятся
в доброжелательной обстановке;
- От детей требуется точное выполнение движений и приемов
- Упражнения проводятся стоя или сидя за столом.
- От детей требуется точное выполнение движений и приемов
- Упражнения проводятся стоя или сидя за столом.
Слайд 30Десять золотых правил
здоровьесбережения
Соблюдайте режим дня!
Обращайте больше внимания на питание!
Больше двигайтесь!
Спите в прохладной комнате!
Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
Постоянно занимайтесь интеллектуальной
деятельностью!
Гоните прочь уныние и хандру!
Адекватно реагируйте на все проявления своего
организма!
Старайтесь получать как можно больше
положительных эмоций!
Желайте себе и окружающим только добра!
Спите в прохладной комнате!
Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
Постоянно занимайтесь интеллектуальной
деятельностью!
Гоните прочь уныние и хандру!
Адекватно реагируйте на все проявления своего
организма!
Старайтесь получать как можно больше
положительных эмоций!
Желайте себе и окружающим только добра!
