провела
вос-ли мл. гр. «Незабудки»
Сафонова Н.А.
Воронеж 2012 - 2013г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Маленькие пешеходы.
Содержание
- 1. Маленькие пешеходы.
- 2. Актуальность Детский дорожно-транспортный травматизм является одной
- 3. Цель:Формирование представлений о безопасном поведении у детей
- 4. 1. Формировать начальные представления у младших
- 5. Основные направления работы
- 6. Слайд 6
- 7. Этапы и мероприятия реализации проектаПодготовительный этап:Мониторинг детей; Анкетирование родителей;
- 8. Основной этап:Беседы с детьми:«Зачем нужны дорожные знаки»
- 9. Чтение художественной литературы: Усачев А. «Правила
- 10. Игры Дидактические игры:«Правила дорожного
- 11. Подведение итогов проектной деятельностиВ ходе реализации проекта
- 12. Список литературыН.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина
- 13. Спасибо за внимание !
Актуальность Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Одна из задач нашего дошкольного учреждения: как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения
Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №178»
ПРОЕКТ
«Маленькие пешеходы»
Подготовила и
Слайд 2
Актуальность
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества.
Одна из задач нашего дошкольного учреждения: как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Слайд 3Цель:
Формирование представлений о безопасном поведении у детей младшего дошкольного возраста через
ознакомление с правилами дорожного движения.
Слайд 4 1. Формировать начальные представления у младших дошкольников о правилах безопасного поведения
на улице.
2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
4. Оптимизировать работу с родителями детей младшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения
Задачи:
Слайд 7Этапы
и мероприятия реализации проекта
Подготовительный этап:
Мониторинг детей;
Анкетирование родителей;
Слайд 8Основной этап:
Беседы с детьми:
«Зачем нужны дорожные знаки»
«Что такое светофор?»
«О
правилах пешехода»
«Опасные ситуации и их предупреждение»
«Правила поведения на улице»
«Какие дорожные знаки встречаются тебе по дороге в детский сад»
Слайд 9
Чтение художественной литературы:
Усачев А. «Правила дорожного движения»;
Сапотницкая Н.П. «Правила маленького
пешехода»;
Аксаментова Е. «Книга для мальчиков»;
Носов Н. «Автомобиль»;
Пляцковский М. «Светофор»;
Михалков С. «Светофор», «Скверная история»;
Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина».
Аксаментова Е. «Книга для мальчиков»;
Носов Н. «Автомобиль»;
Пляцковский М. «Светофор»;
Михалков С. «Светофор», «Скверная история»;
Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина».
Слайд 10Игры
Дидактические игры:
«Правила дорожного движения»
«Найди отличие?»
«Что
не так»
«Трудные виражи»
«Дорожные знаки»
«Дорожная азбука».
«Трудные виражи»
«Дорожные знаки»
«Дорожная азбука».
Сюжетно-ролевые игры:
«Пешеходы»;
«Перекресток»;
«Автомобилисты».
Слайд 11Подведение итогов проектной деятельности
В ходе реализации проекта
«Маленькие пешеходы»
мы обогатили знания
и опыт детей, создали необходимые условия в группе для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.
Слайд 12Список литературы
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного
возраста»: Просвещение, 2007.
Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»., «Детство-пресс», 2008
Храмцова Т.Г. «Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста» Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
Л.Б. Поддубная « Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, « Корифей», 2009.
Ф.С. Майорова « Изучаем дорожную азбуку», М., « Издательство Скрипторий 2003», 2005
Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48
Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»., «Детство-пресс», 2008
Храмцова Т.Г. «Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста» Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
Л.Б. Поддубная « Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, « Корифей», 2009.
Ф.С. Майорова « Изучаем дорожную азбуку», М., « Издательство Скрипторий 2003», 2005
