Презентация, доклад на тему Лучшие традиции проведение семейных праздников

традиции проведение
Семейных мероприятий.

из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто имеет отношение к детям. Задачи нравственно-патриотического воспитания.
В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования эти задачи направлены на позитивную социализацию и индивидуализацию детей, его личностного развития, на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе.

воспитания. Педагогический коллектив активно работает по воспитанию у дошкольников таких качеств, как патриотизм, уважение к традиционным ценностям. Задача по формированию общей культуры воспитанников, осуществляется в рамках раздела программы «Культурно-досуговая деятельность». Досуговая деятельность рассматривается как приоритетное направление социализации воспитанников, организации творческой деятельности ребенка, основа формирования его общей культуры.
Культурно-досуговая деятельность осуществляется в процессе музыкальных и спортивных развлечений, праздников, совместных мероприятий, интегрированных занятий, а также самостоятельной деятельности детей. Это обеспечивает детям возможность совершенствовать свои творческие способности, умения, навыки, приобщение к интересной и полезной деятельности, формирование стремления активно участвовать в мероприятиях, формирование потребности творчески проводить свободное время в социально значимых целях, занимаясь различной деятельностью.

воспитатели, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре.
Идея проекта. Проект стал необходим для систематизации культурно-досуговых мероприятий. В условиях выполнения требований ФГОС ДО, реализации творческого потенциала педагогов и детей, организация совместной деятельности взрослого с детьми на основе культурно-досуговых мероприятий будет способствовать педагогическому коллективу реализации личностно-ориентированного взаимодействия с детьми, социализации и индивидуального подхода к каждому ребенку, поиску нетрадиционных форм работы с семьей.

основе культурно-досуговых мероприятий.

образования и повышению качества воспитательно-образовательного процесса.
2. Повышать компетентность педагогов по взаимодействию с воспитателями по культурно-досуговой деятельности и организации мероприятий.
3. Создать условия для формирования гармоничной, духовно-богатой, физически здоровой, эстетически развитой личности, развития творческих способностей воспитанников через организацию совместных мероприятий с детьми и родителями.

1. Формировать духовно-нравственные,
социокультурные ценности, нормы и правила культуры поведения дошкольников.
3. Привлекать детей к творческой деятельности, содействовать развитию социализации, индивидуальных способностей и художественных наклонностей ребенка.
3. Развивать позитивные эмоциональные переживания через проведение различных культурно - досуговых мероприятий.

1. Повышать компетентность родителей в организации совместного досуга детей в целях поддержки социализации.
2. Привлекать родителей к организации образовательной деятельности через проведение совместных мероприятий: праздников, досугов, развлечений, конкурсов, выставок, акций.

мероприятий с родителями;
2. Изготовление совместно с родителями костюмов, декораций, пособий, масок, атрибутов;
3. Оформление фотовыставок и детских работ по тематическим неделям на стендах в фойе детского сада.
5. Презентация проекта: составление медиа - презентаций по ежегодно проводимым мероприятиям для детей.

год.
2. Разработка и составление сценариев праздников, досугов, развлечений, положений о конкурсах, фестивалях, выставках специалистами ДОО;
3. Осуществления взаимодействия специалистов с воспитателями групп по знакомству запланированными мероприятиями.
4. Создание условий по подготовке и проведению мероприятий с детьми и родителями, изготовление пособий, атрибутов, декораций;
5. Изучение нормативных документов, методической литературы, рекомендаций по данному направлению работы.

детей, родителей, воспитателей к участию в совместных мероприятиях;
-чтение книг, просмотр фильмов на военную тематику, медиа-презентаций;
- слушание музыкальных произведений, разучивание стихов, песен танцев;
-посещение детской библиотеки, музея;
- рассматривание иллюстраций, картин;
- оформление выставок детских работ, родителей, воспитателей, младших воспитателей;
-встречи с родителями, ветеранами труда, знаменитыми людьми, мастерицами села;
2. Проведение традиционных мероприятий с воспитанниками и родителями представлен в развернутом комплексно-тематическом планировании ДОО для всех возрастных групп. 
3- этап
1. Создание медиа - презентаций об участии детей, родителей в проведенных мероприятиях;
2. Размещение материала о проведенных мероприятиях на сайт ДОО, в интернет-изданиях;
3. Обобщение материала из опыта работы педагогов о сложившихся традициях ДОУ.

деятельность закладывает основы формирования социального опыта, приобщения дошкольников к общей культуре, способствует художественно-эстетическому, нравственно-патриотическому воспитанию.
Считаем, что интересная, насыщенная, положительная эмоциями деятельность позволяет ребенку восстановить физические и духовные силы, способствует установлению атмосферы эмоционального благополучия, получению новых знаний, достижению необходимого уровня развития для поступления в начальную школу.