Презентация, доклад на тему ЛОГОРИТМИКА

оздоровления речи. Прежде всего, это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания.
Основой логоритмики являются речь, музыка и движение, которые взаимодействуют между собой.

речевых психических функций и в конечном итоге адаптация человека к условиям внешней и внутренней среды.

и умений, пространственных представлений);
воспитательные (воспитание и развитие чувства ритма, способности воспринимать музыкальную образность);
коррекционные (коррекция определенного нарушения в определенном возрасте).

упражнений:

ходьба и маршировка в различных направлениях
упражнения на регуляцию мышечного тонуса
упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции
упражнения на активизацию внимания и памяти
речевые упражнения без музыкального сопровождения
ритмические упражнения
упражнения на развитие чувства темпа и ритма
пение
пальчиковые игры
упражнения на развитие мимики
артикуляционные упражнения
игровая деятельность
упражнения по коррекции звукопроизношения
релаксация и другие

задания подбираются в зависимости от речевого дефекта:
-упражнения, развивающие неречевые процессы (общая и мелкая моторика, координация движений, ориентировка в пространстве, регуляция мышечного тонуса, развитие чувства музыкального метра, темпа, ритма, развитие психических процессов) ;
-речевые упражнения (развитие дыхания, голоса, темпа и интонации речи, развитие артикуляции и мимики, работа над правильным звукопроизношением и формированием фонематического слуха) .
Логоритмические занятия проводятся раз в неделю. Их продолжительность 20-30 минут для детей 4-5 лет, до 40 минут для детей 6-7 лет.

вводные упражнения на тренировку основных видов движений
 упр. по развитию внимания
 упр. на ориентацию в пространстве, регуляцию мышечного тонуса
Основная часть:
 упр., воспитывающие чувство темпа и ритма
 упр., развивающие слуховое и речеслуховое восприятие
 дыхательные упражнения
 артикуляционные и мимические упражнения
 слушание музыки
 распевание и пение
 упр. для развития тонких движений пальцев рук
 игра на музыкальных инструментов
 игры и упр., развивающие координацию речи с движением
 танец
 подвижные или коммуникативные игры
Заключительная часть:
 релаксация
 итог занятия

инструктором по физической культуре
родителями

непринужденной, музыкальной, эмоциональной обстановке помогает решить множество оздоровительных, образовательных, воспитательных, коррекционных задач, и которая очень нравится и детям и взрослым.