Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 100 «Берегиня»
Воспитатель: Вишневская Л.А.
Учитель-дефектолог: Пистер И.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ одна из форм взаимодействия с родителями и детьми дошкольного возраста с ОВЗ
Содержание
- 1. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ одна из форм взаимодействия с родителями и детьми дошкольного возраста с ОВЗ
- 2. Актуальность Неустойчивый интерес детей к произведениям художественной литературы, отсутствие традиций семейного чтения, недостаточное развитие коммуникативных навыков.
- 3. Цель Установление эмоционального контакта между педагогами,
- 4. Задачи:способствовать повышению интереса детей и родителей к
- 5. Структура литературной гостиной- Организационная - Познавательная- Творческая, игровая - Музыкально-ритмическая - Чаепитие-рефлексия
- 6. Предварительная работаЗнакомство детей с жизнью и творчеством
- 7. Пригласительный билет
- 8. Акция «подари книгу»
- 9. Мероприятия 1. Сценарий литературной гостиной для родителейпо произведениям
- 10. Игры - Драматизации
- 11. Викторины
- 12. Словесная игра «Угадай произведение по отрывку» С.Я. Маршака
- 13. Игра: «Угадай-ка» по произведениям К.И. Чуковского1.
- 14. 1. Сколько раз закидывал старик невод
- 15. Чаепитие
- 16. Мастер класс по изготовлению пригласительных на литературную гостиную
- 17. Спасибо за внимание!
Актуальность Неустойчивый интерес детей к произведениям художественной литературы, отсутствие традиций семейного чтения, недостаточное развитие коммуникативных навыков.
Слайд 1ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ одна из форм взаимодействия с родителями и детьми дошкольного возраста
с ОВЗ
Слайд 2
Актуальность
Неустойчивый интерес детей к произведениям художественной литературы, отсутствие традиций семейного чтения,
недостаточное развитие коммуникативных навыков.
Слайд 3Цель Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми, улучшение детско-родительских отношений,
стимулирование у детей старшего дошкольного возраста познавательной активности, привития любви, интереса к книге и потребности в чтении.
Слайд 4Задачи:
способствовать повышению интереса детей и родителей к книгам;
формировать у дошкольников умение
определять содержание литературных произведений по иллюстрациям, отрывкам из книг;
повышать умение выразительно и четко читать стихи, отрывки;
формировать умение у детей свободно высказывать свои мысли;
укреплять семейные традиции в процессе совместной творческой деятельности детей и воспитывающих взрослых;
знакомить детей и взрослых с системой эстетических и нравственных понятий в контексте литературных произведений;
воспитывать у дошкольников уважение к труду писателей и поэтов.
повышать умение выразительно и четко читать стихи, отрывки;
формировать умение у детей свободно высказывать свои мысли;
укреплять семейные традиции в процессе совместной творческой деятельности детей и воспитывающих взрослых;
знакомить детей и взрослых с системой эстетических и нравственных понятий в контексте литературных произведений;
воспитывать у дошкольников уважение к труду писателей и поэтов.
Слайд 5Структура литературной гостиной
- Организационная
- Познавательная
- Творческая, игровая
- Музыкально-ритмическая
-
Чаепитие-рефлексия
Слайд 6Предварительная работа
Знакомство детей с жизнью и творчеством писателей, поэтов.
Чтение и анализ
литературных произведений.
Просмотр видео-роликов, мультфильмов.
Совместный выход в театр.
Сотворчество детей и родителей: рисунки, поделки по произведениям.
Разучивание отрывков, стихов.
Оформление книжного уголка.
Проведение акции «Подари книгу».
Мастер-классы:
- изготовление пригласительных билетов своими руками для родителей;
- изготовление масок, атрибутов к произведениям художественной литературы.
Просмотр видео-роликов, мультфильмов.
Совместный выход в театр.
Сотворчество детей и родителей: рисунки, поделки по произведениям.
Разучивание отрывков, стихов.
Оформление книжного уголка.
Проведение акции «Подари книгу».
Мастер-классы:
- изготовление пригласительных билетов своими руками для родителей;
- изготовление масок, атрибутов к произведениям художественной литературы.
Слайд 9Мероприятия
1. Сценарий литературной гостиной для родителей
по произведениям Самуила Яковлевича Маршака (драматизация
сказки о глупом мышонке)
2. «В гостях у дедушки Корнея»
(по произведениям Корня Ивановича Чуковского)
3. «Викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина»
4. «Книги разные нужны, книги разные важны»
(по рассказам и стихам Сергея Владимировича Михалкова)
5. Путешествие по сказкам Владимира Григорьевича Сутеева-писателя, художника-иллюстратора, мультипликатора, сценариста (драматизация сказки «Под грибом», «Мешок яблок»)
6. «В гостях у сказки» (Русские народные сказки)
2. «В гостях у дедушки Корнея»
(по произведениям Корня Ивановича Чуковского)
3. «Викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина»
4. «Книги разные нужны, книги разные важны»
(по рассказам и стихам Сергея Владимировича Михалкова)
5. Путешествие по сказкам Владимира Григорьевича Сутеева-писателя, художника-иллюстратора, мультипликатора, сценариста (драматизация сказки «Под грибом», «Мешок яблок»)
6. «В гостях у сказки» (Русские народные сказки)
Слайд 13Игра: «Угадай-ка» по произведениям К.И. Чуковского
1. Лечит маленьких детей,
Лечит
птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …Айболит
2. А посуда вперед и вперед
По полям, по болотам идет.
И чайник сказал утюгу
Я больше идти…не могу
3. Я за свечку,
Свечка - в печку!
Я за книжку,
Та – бежать
И вприпрыжку
Под…Кровать
4. Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые –
В них застежки…Золотые
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …Айболит
2. А посуда вперед и вперед
По полям, по болотам идет.
И чайник сказал утюгу
Я больше идти…не могу
3. Я за свечку,
Свечка - в печку!
Я за книжку,
Та – бежать
И вприпрыжку
Под…Кровать
4. Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые –
В них застежки…Золотые
Слайд 14 1. Сколько раз закидывал старик невод в море? 2. Как звали
царя в «Сказке о золотом петушке»?
3. Под каким деревом грызла орешки белка?
4. На каком острове правил князь Гвидон?
5. Какое последнее желание вредной старухи?
6. В каких сказках Пушкина присутствует цифра 33?
7. В кого превращался князь Гвидон?
8. Из чего состояли орешки, которые грызла белка?
9. Каким фруктом отравилась царевна в
«Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?
10. Кто был верным сторожем царя Дадона?
Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина
