- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Лекторий Духовно-нравственное воспитание младших школьников
Содержание
- 1. Лекторий Духовно-нравственное воспитание младших школьников
- 2. Под «духовно-нравственным воспитанием»понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению
- 3. Субъекты духовно-нравственного воспитания младших школьниковСЕМЬЯШКОЛАОБЩЕСТВО
- 4. Участие школы в духовно-нравственном воспитании младших школьниковЦель
- 5. Формы организации духовно-нравственного воспитания младших школьников в ОУУРОКВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПЕРЕМЕНАВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
- 6. УРОКНравственное развитие воспитанников на уроках осуществляется через
- 7. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬНравственное развитие воспитанников во внеурочной деятельности
- 8. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬДень пожилых людейДень матери
- 9. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬДень ПобедыДень учителя
- 10. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯНравственное развитие воспитанников осуществляется через систему
- 11. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯВеселыестартыОсеннийкросс
- 12. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯНовыйгодОсенняяярмарка
- 13. ПЕРЕМЕНАНравственное развитие воспитанников осуществляется через систему мероприятий,
- 14. Система взаимодействия субъектов в духовно-нравственном воспитании младших школьниковРОДИТЕЛИУЧИТЕЛЬПСИХОЛОГСоциальный педагог
- 15. УЧИТЕЛЬ В ШКОЛЕНравственное воспитание детей зависит и
- 16. СОСУД УСПЕХАЗадача воспитания – пробудить внимание к
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
Под «духовно-нравственным воспитанием»понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:Нравственных чувств (совесть, долг, вера, ответственность, гражданственность, патриотизм)Нравственного облика (терпение, милосердие, кротость, незлобивость)Нравственной позиции (различать добро и зло, готовность к преодолению жизненных испытаний)Нравственного поведения (готовность служения
Слайд 2Под «духовно-нравственным воспитанием»
понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:
Нравственных
чувств (совесть, долг, вера, ответственность, гражданственность, патриотизм)
Нравственного облика (терпение, милосердие, кротость, незлобивость)
Нравственной позиции (различать добро и зло, готовность к преодолению жизненных испытаний)
Нравственного поведения (готовность служения людям и Отчеству, духовная рассудительность)
Слайд 4Участие школы в духовно-нравственном
воспитании младших школьников
Цель – развитие в каждом
ребенке социально-значимых качеств личности
Задачи:
Формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения;
Развитие коммуникативных умений в процессе общения;
Введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей
Слайд 5Формы организации духовно-нравственного воспитания младших школьников в ОУ
УРОК
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПЕРЕМЕНА
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Слайд 6УРОК
Нравственное развитие воспитанников на уроках осуществляется через содержание программного материала.
Литературное чтение
Русский
язык
Окружающий
мир
ОРКСЭ
Тема любви к Родине в стихотворении И.С. Никитина «В синем небе плывут над полями…»
Обучающие изложения: «Первое знакомство», «Отважная птичка», «Помощь» и др.
«Лес и человек», «Патриоты России», «Великая Отечественная война и Великая победа»
«Совесть и раскаяние», «Милосердие и сострадание», «Зачем творить добро?» и др.
Слайд 7ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нравственное развитие воспитанников во внеурочной деятельности осуществляется через систему тематических
занятий, направленных на осознание себя как личности, формирование представлений о моральных нормах и правилах нравственного поведения и т.д.
Уроки
нравственности
Тропинка к своему Я
Слайд 10ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Нравственное развитие воспитанников осуществляется через систему мероприятий, направленных на сплочение,
формирование нравственных качеств и поступков, ответственности перед самим собой и окружающими и т.д.
Слайд 13ПЕРЕМЕНА
Нравственное развитие воспитанников осуществляется через систему мероприятий, направленных на формирование самоконтроля,
трудолюбия, гуманном отношении к окружающим, навыков культуры общения, соблюдение норм и правил и т.д.
Слайд 14Система взаимодействия субъектов в духовно-нравственном воспитании младших школьников
РОДИТЕЛИ
УЧИТЕЛЬ
ПСИХОЛОГ
Социальный педагог
Слайд 15УЧИТЕЛЬ В ШКОЛЕ
Нравственное воспитание детей зависит и от личного примера педагога:
Внешнего
вида;
Его поведения;
Отношения к ученикам;
Мировоззрения;
Деловых качеств;
Авторитета;
Желания и стремления воспитывать…
Его поведения;
Отношения к ученикам;
Мировоззрения;
Деловых качеств;
Авторитета;
Желания и стремления воспитывать…
Слайд 16СОСУД УСПЕХА
Задача воспитания – пробудить внимание к духовной жизни… Если ваш
воспитанник знает много, но интересуется пустыми интересами, если он ведет себя отлично, но в нем не пробуждено живое внимание к нравственному и духовному – вы не достигли цели воспитания.
К.Д. Ушинский
К.Д. Ушинский
