- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Квест Найдем корзину с яблочками для зайчика
Содержание
- 1. Квест Найдем корзину с яблочками для зайчика
- 2. Вызвать интерес у детей к нетрадиционному виду игровой деятельности – квест.Цель
- 3. Развивать мотивацию к исследованиюРазвивать логического мышления у
- 4. Воспитатель рассказывает детям о том как она
- 5. Ребята, этой осенью я собрал много урожая
- 6. Зайчик попросил рассортировать фрукты и овощи в разные корзинки
- 7. Картинка – фрагмент из сказки «Заюшкина избушка»Дети находят первый конверт с подсказкой
- 8. Поиск следующей подсказки в книжном уголке в книжке «Заюшкина избушка».
- 9. 2-я подсказка «Какого предмета не хватает на картинке?»
- 10. Вывод – следующая подсказка в уголке природы.
- 11. 3-я подсказка «Найди лишний предмет» (Что нам нужно осенью)
- 12. В музыкальном уголке под барабаном следующая подсказка – разрезная картинка «Яблоня»
- 13. Дети видят следы, ведущие к яблоне и догадываются, что это следы лиса.Вывод – нужно искать яблоню
- 14. За ширмой дети А
- 15. Дети получают сладкий сюрприз в благодарность от зайчика
- 16. А зайчику возвращают его корзинку
Вызвать интерес у детей к нетрадиционному виду игровой деятельности – квест.Цель
Слайд 3Развивать мотивацию к исследованию
Развивать логического мышления у детей
Создавать условия способствующие закреплению
дружеских отношений в коллективе.
Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим.
Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим.
задачи
Слайд 4Воспитатель рассказывает детям о том как она встретила по дороге в
детский сад грустного зайчика и привела его в группу. Зайчик просил прочитать детям письмо.
1. Мотивация
Слайд 5Ребята, этой осенью я собрал много урожая и хотел поделиться со
всеми жителями леса. Но хитрый лис забрал мою корзинку с яблоками. Он сказал, что отдаст ее, если я пройду все препятствия.
Один я не справлюсь. Ребята, помогите мне найти мою корзину с яблоками. Если вы найдете ее, то вас ждет сладкий сюрприз от меня!
Один я не справлюсь. Ребята, помогите мне найти мою корзину с яблоками. Если вы найдете ее, то вас ждет сладкий сюрприз от меня!
Письмо
Слайд 13Дети видят следы, ведущие к яблоне и догадываются, что это следы
лиса.
Вывод – нужно искать яблоню
