Презентация, доклад на тему Квалификационные требования, предъявляемые к педагогу-психологу ДОУ в соответствии с профессиональным стандартом

31 августа 2015 г. начал действовать Профессиональный стандарт педагог-психолог (психолог в сфере образования), утв. приказом Минтруда России от 24.07.2015 № 514н.

психологу образовательной организации,
действующий на всей территории РФ;

это характеристика квалификации,
необходимая работнику для осуществления
определенного вида профессиональной деятельности

к навыкам, знаниям и умениям.
Необходимо помнить, что несоответствие работника занимаемой должности может иметь серьезные правовые последствия вплоть до расторжения трудового договора по инициативе работодателя (увольнения). Значит, к началу применения Профессионального Стандарта педагога-психолога целесообразно привести квалификацию работающих педагогов-психологов к обновленным требованиям. Эту возможность можно использовать в рамках реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование в детском саду, которое предоставляется им в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ один раз в три года (п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ).

апреля 2013 г. N 148н
"Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов"

Уровни квалификации применяются при разработке профессиональных стандартов для описания трудовых функций, требований к образованию и обучению работников.

В документе обозначено 9 уровней квалификации. Для каждого из них определены полномочия, характер умений, знаний и основные пути достижения квалификации.

Профессиональный стандарт педагога-психолога ориентирован на 7 уровень,
хотя уже утвержден ФГОС ВПО 3+ (3-го поколения) для бакалавров, ориентацией на данный стандарт

том числе, инновационной;
принятие решения на уровне крупных организаций или подразделений;
ответственность за результаты деятельности крупных организаций или подразделений.

использованием разнообразных методов и технологий, в том числе, инновационных;
разработкой новых методов, технологий.

определенной области;

определение источников и поиск информации, необходимой для развития области профессиональной деятельности и /или организации.

программы;

практический опыт

оценке квалификации». Он освещает то, как будет проходить оценка квалификации с 1 января 2017 года. Но фактически уже сейчас работодатели и сотрудники используют ряд нововведений. Чего коснутся изменения? Как будет проходить процедура своего рода аттестации и какие последствия возможны при ее провале?

Независимая оценка квалификации. Новый закон.

в ходе которой навыки специалиста (соискателя) сравнивают с имеющимся стандартом, который урегулирован законодательно. Этим занимается специализированный центр оценки профессиональной квалификации.
Кто может обратиться в специализированный центр?
Работодатель;
Сотрудник;
Соискатель на определенную должность.
Несмотря на выпущенный, но еще не вступивший в силу закон № 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации», даже со следующего года использование услуг независимых оценщиков не станет обязательством. Это будет лишь их правом.
Зачем это может понадобиться?
Положительную оценку работники и соискатели используют для:
получения желаемой работы;
сохранения имеющейся должности;
повышения на работе.

того, кто именно был инициатором его прохождения.
работодатель, если направил сотрудника для прохождения экзамена;
работник, если изъявил желание пройти аттестацию.
соискатель на должность, а не действующий сотрудник расходы берет на себя.

Новый налоговый вычет.
Часть доходов в размере цены за прохождение экзамена освобождена от НДФЛ. Если работник самостоятельно оплатил независимую оценку квалификации, то он вправе получить социальный налоговый вычет. С 2017 года в соответствии со ст. 187 ТК РФ работник, направленный на прохождение экзамена, сохраняет за собой свое место в организации. Одновременно на работодателе лежит обязанность по уплате зарплаты (рассчитывают по среднему значению) и возмещению всех командировочных трат.
Отрицательное решение по экзамену.

Если официально трудоустроенный работник не прошел экзамен, то работодатель не может его уволить. Если работник выполняет все свои обязанности, то несданный экзамен не будет достаточной причиной для увольнения.

на всех без исключения работников сферы образования. Напомним, что на данный момент времени в России есть сразу два вида аттестации: обязательная и добровольная. Обязательная аттестация в 2016-2017 году “захватит” всех педагогических работников, которые проходили ее 5 лет назад.

В то же время добровольная аттестации будет интересна в первую очередь тем педработникам, которые преследуют цель повышения своего настоящего квалификационного уровня.

От обязательной проверки освобождаются: беременные; преподаватели с квалификационной категорией; работники, которые являются “новичками” в сфере образования, т.е. проработали всего 2 года; педагоги, находящиеся в декретном отпуске на момент осуществления проверки знаний (аттестацию они пройдут через 2 года после возвращения на законное место работы); педагог, отсутствующий на работе больше 4 месяцев по причине болезни (аттестацию необходимо будет пройти через год, после официального выхода на работу). Но, если вышеуказанная категория граждан изъявила добровольное желание приступить к педагогической проверке, никто не может оспорить их решение и не допустить к аттестации.

образовании в РФ» говорят о том, что аттестация педагогов в 2017 году будет проходить в два этапа.

I.Подтверждение соответствия занимаемой должности. Во время этой части проверки, комиссия должна по достоинству оценить и проверить знания, навыки и умения педагога. Кроме этого, в процессе проверки определяются профессионализм и методика общения и взаимодействия с детьми.

II.Получение профессиональной квалификационной категории. В 2017 году у педагога будет право претендовать на 1 или высшую категорию. Первую категорию, работник имеет право получить, если подошло время прохождения аттестации. Если перед педагогом стоит цель получить высшую категорию, он должен подходить по другим условиям: иметь первую категорию на протяжении двух лет; иметь высшую категорию, но подошло время прохождения аттестационной проверки.

о присвоении категории)(если имеется)
3.Копии дипломов о высшем или среднем профессиональном педагогическом образовании.
4. Копия, подтверждающая наличие высшей или первой категории аттестации (если такое было ранее получено).
5.Копия документов о смене фамилии, если она была изменена.
6.Специально составленное сопроводительное письмо или развернутая характеристика с места работы, которая может подтвердить уровень компетенции и профессиональной деятельности.

Через месяц после подачи документов, заявителю на домашний адрес придет письмо с подробным описанием места и времени проведения аттестации.

по продукту, созданному педагогическим работником в ходе образовательной, творческой, социальной и других видов деятельности, демонстрирующая усилия педагогического работника, его развитие и достижения.

Структура Портфолио
Титульный лист
Оглавление
1. Лист самооценки педагогической деятельности
2. Профессионально-педагогическое мастерство.
3. Профессиональная квалификация.
4. Профессиональные достижения.
5. Другие документы.
6. Приложение.

дистанционного обучения с предоставлением персонального куратора http://fipkip.ru/pedagogicheskogo-obrazovaniya

Институт Позитивных Технологий и Консалтинга http://ippt.ru/ob_obuchenii/povyshenie_kvalifikacii/

Дистанционные курсы повышения квалификации ФГОС, ВПО, СПО, инклюзивное образование, педагогика, психология, социальное работа, дошкольное образование (Новосибирск). Самопознание.ру http://samopoznanie.ru/trainings/regulyarnye_distancionnye_kursy_povysheniya_kvalifikacii_dly/?date=51481#ixzz4QuoVpxf6

АДПО Академия дополнительного профессионального образования http://adpo.edu.ru/category/povyshenie-kvalifikacii/psihologiya

Московская Академия профессиональных компетенций ПЕДКАМПУСhttps://pedcampus.ru/p119297/?sub=&yclid=7007271290346150464

Учебный центр практической психологии СЕНТИО г. Ростов-на-Дону http://sentio-ps.ru/povyshenie-kvalifikatsii-spetsialistam.html