Презентация, доклад на тему Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау (4-класс)

Содержание

Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау.Сабақтың мақсаты: а)Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтауда оқушылардың білімдерін арттыру. ә)Өз беттерімен шапшаң, әрі қатесіз есептеуге дағдыландыруб) Ұйымшылдыққа, жинақылыққа , есептерді дұрыс талдай білуге

Слайд 1Ашық сабақ
Математика


4-класс
Пән мұғалімі:
Дильмагамбетова Камшат

Ашық сабақМатематика4-классПән мұғалімі: Дильмагамбетова Камшат

Слайд 2Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау.
Сабақтың мақсаты:

а)Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтауда оқушылардың білімдерін арттыру.
ә)Өз беттерімен шапшаң, әрі қатесіз есептеуге дағдыландыру
б) Ұйымшылдыққа, жинақылыққа , есептерді дұрыс талдай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау.Сабақтың мақсаты: а)Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу

Слайд 3Психологиялық дайындық.
Қайырлы күн, достым,
Қайырлы күн болсын.
Сейсенбінің сабағы
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестік

болсын!
Психологиялық дайындық.Қайырлы күн, достым,Қайырлы күн болсын.Сейсенбінің сабағыСәттілікке толсын!Біздің алар бағамыз,Кілең бестік болсын!

Слайд 43. Үй жұмысын тексеру №6 есеп теңдеуді шешу

3. Үй жұмысын тексеру №6 есеп теңдеуді шешу

Слайд 52 таңбалы, 3 таңбалы, 4 таңбалы сандар беріледі. Сол сандарды оқиды.

Бұлар қандай сандар?

1-13, 25, 37, 49, 61, 73, 85
2- 131, 252, 495, 671, 371, 927, 517.
3- 2415, 3517, 9801, 3075, 6598, 1032, 7105.

2 таңбалы, 3 таңбалы, 4 таңбалы сандар беріледі. Сол сандарды оқиды. Бұлар қандай сандар?  1-13, 25,

Слайд 6Балалар банк деген не?
Қандай банктерді білесіңдер?
Енді осы 2,3,4 таңбалы сандарды банкке

ауыстырамыз.
2 таңбалы сан оқыған оқушы- «Каспий» банк
3 таңбалы сан оқыған оқушы- «Халық» банк
4 таңбалы сан оқыған оқушы- «Евразия» банк
Енді әр банк өз атауына байланысты халыққа адал қызмет атқарады. Ол үшін берілген тапсырмаларды дұрыс орындау арқылы өз банктеріне ақша аударып отырады.
Ақшаны өз жұмысының сапасына қарай аударып отырады.
5000 2000 1000

Балалар банк деген не?Қандай банктерді білесіңдер?Енді осы 2,3,4 таңбалы сандарды банкке ауыстырамыз. 2 таңбалы сан оқыған оқушы-

Слайд 7Ой қозғау.
-Көбейтуді немен тексереміз?
-О-ді санға бөлгенде неше шығады?
-Өрнектің мәнін

табарда қандай амалдар бірінші орындалады?
-Үш таңбалы санды үш таңбалы санға бөлгенде неше таңбалы сан шығады?
-7 км70м неше метр бар?
-Бағандап көбейткенде қай бағытпен көбейтеміз?

Ой қозғау.-Көбейтуді немен тексереміз? -О-ді санға бөлгенде неше шығады? -Өрнектің мәнін табарда қандай амалдар бірінші орындалады?

Слайд 8Оқулықпен жұмыс
1.Есептеп, жауаптарын сандықшадан ізде.
«Каспий» банк «Халық»

банк «Евразия» банк
1112*30= 51*4= 12130*4=
4440:40= 24006:6= 88080:20=
10640:2= 10000:250= 500500:500=

Оқулықпен жұмыс 1.Есептеп, жауаптарын сандықшадан ізде.«Каспий» банк    «Халық» банк     «Евразия»

Слайд 92. «Кім зерек!» Қатесін тап. Дұрыстығын тексер.
3027

931 25338 |123
*105 * 210 -246 26
15135 931 738
+3027 +1862 -738
45405 19551 0

2. «Кім зерек!» Қатесін тап. Дұрыстығын тексер. 3027        931

Слайд 10Логикалық есептер.
Екі адам шахматты 2 сағат ойнады.Бір адам неше сағат ойнайды?
4

жұмыртқа 4 минут піссе, бір жұмыртқа неше минут піседі?
2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?
Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр.Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма?
Бір айда 5 жексенбі бола ма?
Үш ат жегілген арба 30 км жүрді.Бір аттың жылдамдығы қандай?
Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек7
Бақытжанның 4 ұлы, олардың әрқайсысының туған қарындасы бар. Бақытжанның неше баласы бар?
Марат кешкі сағат 10-да ұйқыға жатты. Ол сағаттың қоңырауын таңғы 9 -ға қойды.Ол неше сағат ұйықтады?
Сенбіден кейін 2 күннен кейін қай күн келеді?
Баспалдақ 15 басқыштан тұрады.Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек?

Логикалық есептер.Екі адам шахматты 2 сағат ойнады.Бір адам неше сағат ойнайды?4 жұмыртқа 4 минут піссе, бір жұмыртқа

Слайд 113.Өрнектердің мәнін тап. «Ойлы болсаң, озып көр»
1.2597*32+280448:56=
2. 2700+20124:387-509=
3. 750+(11267+1522):203=

88112
2243
813

3.Өрнектердің мәнін тап.  «Ойлы болсаң, озып көр»1.2597*32+280448:56=2. 2700+20124:387-509=3. 750+(11267+1522):203=881122243813

Слайд 12а)Екі айлақтан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы бағытта теплоход пен моторлы қайық

шықты. Теплоход 33 км/сағ жылдамдықпен, ал моторлы қайық 25 км/сағ жылдамдықпен қозғала отырып, олар 3 сағаттан кейін кездесті. Екі айлақтың арақашықтығы нешеге тең?
ә) Велосипедші 6 сағ ішінде 96 км қашықтықты жүріп өтті, ал қайтар жолда ол жылдамдығын 4 км/сағатқа азайтты. Ол қайтар жолға неше сағат уақыт жұмсады?
б) Бірінші машинаның жылдамдығы 60 км/сағ, екінші машинаның жылдамдығы 40 км/сағ. Олар Олар 5 сағатта неше километр жол жүрді?

№4 есеп.

а)Екі айлақтан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы бағытта теплоход пен моторлы қайық шықты. Теплоход 33 км/сағ жылдамдықпен, ал

Слайд 13Сергіту сәті. «Көңілді би»

Сергіту сәті. «Көңілді би»

Слайд 14 5. «Тапқыр болсаң тауып көр» Көрсетілген өлшем бірліктерін ауызша өрнекте.
6км

90 м= м 6м2= см2 8т2ц= кг
8м254дм2= см2 72 сағ= тәул. 60000кг= ц
486с= мин с 2600г= кг г 1сағ 5мин= мин
5 сағ 8мин= мин 52ай= ж. ай 2 ай 25 тәул.= тәул.

6090

60000

8200

85400

3

600

8

6

2

600

65

308

4

4

85

5. «Тапқыр болсаң тауып көр» Көрсетілген өлшем бірліктерін ауызша өрнекте.6км 90 м=    м

Слайд 15Бекіту «Мемлекеттік сыйақы»
Енді әр банк сол ақшаны есептеп алуы керек. Кім де

кім дұрыс есептесе соған байланысты айлық жазылады.

233 * 630= 826 281 : 909= 242 963 : 427= 365 216 : 904=

234 * 908= 911*992= 72900 : 972= 332621 : 683=

209 * 905= 40803:201=
102 555 : 265= 897 744 : 472=

Бекіту «Мемлекеттік сыйақы»Енді әр банк сол ақшаны есептеп алуы керек. Кім де кім дұрыс есептесе соған байланысты

Слайд 16Үйге тапсырма. Тапсырма-7,8 74-бет.

Үйге тапсырма.  Тапсырма-7,8 74-бет.

Слайд 17Бағалау. Әр оқушы өз банктеріне жинаған ақшаның санына қарай бағаланады. Сабақты

қорытындылау.
Бағалау. Әр оқушы өз банктеріне жинаған ақшаның санына қарай бағаланады.  Сабақты қорытындылау.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть