“А”
Сынып жетекші: Балдикова Ж. М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу 4 А сынып
Содержание
- 1. Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу 4 А сынып
- 2. Сабақтың тақырыбы:
- 3. Психологиялық дайындықСонау-сонау алысқа, жүзсін десең кемелер.Тылсым
- 4. 1 топ3 топ2 топБілгірлерАлғырларЖүйріктер
- 5. Бағалау критерийі: Ұпайлар:1- ұпай – түсіндірмей орындаса
- 6. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың үндеуі «Қазақстан 2050» стратегиясының бір
- 7. «Ыстық картошка» ойыны
- 8. Жаңа сабақ«Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға
- 9. 608
- 10. 2432 424 032 32
- 11. Қазанның 22-сі. Сынып жұмысы
- 12. «Футбол» ойыны«Спорт-жігер, спорт-бірлік»
- 13. «Футбол» ойыны805∙5=805 кг∙5=706 ∙ 8=706 л ∙8=4025:5=4025кг:5=5648:8=5648кг:8=8005∙5=8005 м∙5=7006 ∙ 8=7006 км ∙8=Жарайсыңдар!!!
- 14. №3 есепҚалдықпен бөлуді орында және оны тексер4026:5=40 028:5=805 (қалд1) 805∙5+1=4026 8005 (қалд3) 8005∙5+3=40 028
- 15. 540645203003400 – 200:2«Парашютшылар» ойыны560 – 160:848 : (8х2)600 – 400:584 : (7х3)84 : (7х2)
- 16. Сергіту сәті
- 17. «Баскетбол» ойыныДене қимылы-дәрісіз ем, шыныға жүріп дертті жең.
- 18. №4 есепМектеп шеберханасында Айнұр мен Айгүл бірдей
- 19. Кестені толтыр«Жұмыла көтерген, жүк жеңіл»
- 20. Өрнек түрінде жаз және мәнін тап!«Жұмыла көтерген,
- 21. 508799800801802«Тапқыр болсаң, тауып көр» Теңдеулерді шешІ
- 22. Суретте неше үшбұрыш бар?5678Шығармашылық тапсырма:
- 23. 123456789Суретте барлығы неше төртбұрыш бар?9
- 24. Страуыс ұшпайды Үстел үстінде 3 стакан шие
- 25. «Қалт ептей қағып ал, жауабын тауып ал»Таратпалармен жұмыс
- 26. Бағалау критерийі: Ұпайлар:1- ұпай – түсіндірмей орындаса
- 27. РефлексияБұл адам қапалы, ол бүгінгі сабақтың тақырыбын
- 28. Үйге тапсырмаКүнделікті енді алайық,Үй тапсырмасын жазайықМатематикадан алған білімдіҰмытпай есте сақтайық.5 есеп. 80 бет.
Сабақтың тақырыбы: «Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту» Мақсаты:Білімділік: теңдеу және оны шешу тәсілдерін есептер шығару барысында пысықтауДамытушылық: логикалық
Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
«Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту»
Мақсаты:
Білімділік: теңдеу және оны шешу тәсілдерін есептер шығару барысында пысықтау
Дамытушылық: логикалық ойлау есептеумен танымдық қабілеттерін, зейінін, есте сақтауын дамыту, өздіктерінен жұмыс істей білуіне дағдыландыру
Тәрбиелік: өзара ынтымақтастыққа, еңбекті құрметтеуге, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, қырағылыққа тәрбиелеу
Слайд 3
Психологиялық дайындық
Сонау-сонау алысқа, жүзсін десең кемелер.
Тылсым сырлы ғарышқа, ұшсын десең денелер.
Жасау
үшін бәрін де
Математика
Ең маңызды ғылым бұл
Сондықтан да, сондықтан да
Сол ғылымның тілін біл!
Математика
Ең маңызды ғылым бұл
Сондықтан да, сондықтан да
Сол ғылымның тілін біл!
Слайд 5Бағалау критерийі:
Ұпайлар:
1- ұпай – түсіндірмей орындаса ;
2-ұпай – түсіндіре отырып орындаса;
3-ұпай
– толық мазмұнын ашып, талдаса ;
Қорытынды баға:
0-7 ұпай – «3»
8 -14 ұпай – «4»
15-18 ұпай –«5»
Слайд 6Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың үндеуі «Қазақстан 2050» стратегиясының бір тармағы «Салауаттылық - өмір
салты» бағытында жас жеткіншектерді 21 ғасыр індеті СПИД, нашақорлық, темекі мен алкогольден сақтандыруға, спортпен шынығуға, яғни денсаулықты қорғау, оның алдын алу шараларын жүргізуге бағытталған.
Слайд 8Жаңа сабақ
«Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу
»
608∙4, 6008*4 және 2432:4, 24 032:4
608∙4, 6008*4 және 2432:4, 24 032:4
Слайд 13«Футбол» ойыны
805∙5=
805 кг∙5=
706 ∙ 8=
706 л ∙8=
4025:5=
4025кг:5=
5648:8=
5648кг:8=
8005∙5=
8005 м∙5=
7006 ∙ 8=
7006 км
∙8=
Жарайсыңдар!!!
Слайд 14№3 есеп
Қалдықпен бөлуді орында және оны тексер
4026:5=
40 028:5=
805 (қалд1)
805∙5+1=4026
8005
(қалд3)
8005∙5+3=40 028
Слайд 15540
6
4
520
300
3
400 – 200:2
«Парашютшылар» ойыны
560 – 160:8
48 : (8х2)
600 – 400:5
84 :
(7х3)
84 : (7х2)
Слайд 18№4 есеп
Мектеп шеберханасында Айнұр мен Айгүл бірдей алжапқыштар тікті. Айнұр 6,
ал Айгүл 3 алжапқыш тігіп, олар барлығы 9 метр мата жұмсады. Айнұр мен Айгүл әрқайсысы неше метрден мата жұмсады?
Шешімі:
(6+3):9=1
Слайд 20Өрнек түрінде жаз және мәнін тап!
«Жұмыла көтерген, жүк жеңіл»
І топ:
805 және
5 сандарының көбейтіндісін 1025-ке арттыру
ІІ топ:
10 000 санын 40 025 және 5 сандарының бөліндісіне кеміту
ІІІ топ:
4025 және 5 сандарының бөліндісін 100 есе арттыру
805∙5+1025=5 050
10 000-40025:5=1 995
4025:5∙100=80500
Слайд 21508
799
800
801
802
«Тапқыр болсаң, тауып көр»
Теңдеулерді шеш
І топ:
5 ∙ b=4 025
ІI
топ:
b : 4=6 008
b : 4=6 008
IIІ топ:
24 032 : b=4
b=4025 : 5
b=805
5 ∙ 805=4 025
b=6008 ∙4
b=24 032
24 032 : 4=6008
b=24 032 : 4
b= 6008
24 032 : 6008=4
Слайд 24Страуыс ұшпайды
Үстел үстінде 3 стакан шие тұрды. Марат бір стакан
шиені жеп қойды. Неше стакан қалды?
3 стакан
Блицтурнир
Аспанда 3 түйеқұс ұшып келе жатыр еді, аңшы олардың біреуін атып алды. Неше түйеқұс қалды?
Слайд 26Бағалау критерийі:
Ұпайлар:
1- ұпай – түсіндірмей орындаса ;
2-ұпай – түсіндіре отырып орындаса;
3-ұпай
– толық мазмұнын ашып, талдаса ;
Қорытынды баға:
0-7 ұпай – «3»
8 -14 ұпай – «4»
15-18 ұпай –«5»
Слайд 27Рефлексия
Бұл адам қапалы, ол бүгінгі сабақтың тақырыбын түсінген жоқ
Бұл адам бүгінгі
сабақтың тақырыбын түсінді, бірақ оған әлі де көмек қажет
Бұл адам бүгінгі сабақтың тақырыбын түсініп, меңгерді және оған сабақ қатты ұнады
«Білімнің сиқырлы баспалдағы»
Слайд 28Үйге тапсырма
Күнделікті енді алайық,
Үй тапсырмасын жазайық
Математикадан алған білімді
Ұмытпай есте сақтайық.
5 есеп.
80 бет.
