Презентация, доклад на тему Космос (подготовительная группа)

28 апреля 2017 года.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

так как данная тема будоражит детскую фантазию.
Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Мы считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал, через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают кого-либо из беды, узнают интересные факты. Готовясь к путешествию, дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность.

фантазию, умение импровизировать;
- развитие познавательной активности детей;
- закрепление знаний о первом космонавте Ю. А. Гагарине.
- привлечь родителей к совместному изготовлению и сбору экспонатов для мини-музея, участию в творческом конкурсе на тему: «День космонавтики» и к совместному походу с детьми в планетарий;
- совершенствовать речь дошкольников, их мышление и творческие способности;
- расширить представление детей о планетах, о космических полётах, о фактах и событиях космоса;
- развивать умения распределять обязанности, договариваться в процессе совместной работы, достигать поставленной цели.

космосе. Дети узнают о строении Солнечной системы, о первом космонавте Юрии Гагарине. Познакомятся с названиями планет. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у дошкольников.

- Создать в группе мини-музей «Космос».
- Составить презентацию к проекту «Космос» и выступить на педсовете.

Продукт проектной деятельности

дети не знают ответы на вопросы: какие планеты Солнечной системы вы знаете?, какие факты и события космоса вам известны?, кто был первым космонавтом? и другие.

на
поставленные вопросы;
создать в группе мини-музей «Космос»
- посоветовать родителям посетить совместно с детьми планетарий

и детей в режимных моментах

 1. Познание
Беседа «Что такое космос».     Задачи: дать детям представление о планетах солнечной
системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, космонавтах,
выяснить знания детей по данному вопросу.
2. Коммуникация
Тема:   Рассказы о Гагарине. Задачи: познакомить  с биографией Ю.Гагарина. Учить
осмысливать содержание прочитанного; воспитывать чувство
гордости за первых покорителей космоса; подвести к пониманию
таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость,
бесстрашие, трудолюбие.
3. Конструирование
Тема: «Космонавты у ракеты».
Задачи: изучить название составных частей ракеты;
самостоятельно конструировать ракету из картона, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами.
4. Ознакомление с окружающим миром
Тема: «Космическое пространство»
Задачи: расширять представления детей о космических полетах,
воспитывать восхищение их героическим трудом, гордость за то, что
первый космонавт был русский космонавт.

1. Беседа «Голубая планета Земля». Задачи: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса. 2. Рассматривание иллюстраций «Луна - спутник Земли». Задачи: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере. 3. Разговор «Семья планет». Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы 4. Наблюдение «Солнце - источник жизни на Земле». Цель: уточнить знания детей о строении и назначении солнца.
5. Д/И «Летает, плавает, ездит»,
«Восстанови порядок в солнечной
системе», «Космос».
6. Утренняя гимнастика – «космическая зарядка».

Лунный пейзаж. Задачи: закреплять навыки рисования «по сырому», рисовать
одним цветом по другому по мере высыхания, развивать умение
дополнять рисунки интересными деталями, рисовать фигуру
космонавта в скафандре, передавать в рисунке характерные
особенности космического корабля.
6. Аппликация
Тема: «Полет на Луну». Задачи: учить передавать форму ракеты, применяя прием
симметричного вырезывания из бумаги, вырезать фигуры людей в
скафандрах из бумаги, сложенной вдвое; закреплять умение
дополнять картинку подходящими по смыслу предметами;
развивать чувство композиции, воображение.
7. Лепка
Тема: «Полёт в космос». Задачи: учить детей создавать космическое пространство, используя технику оформления пластилинография;
передавать пропорциональное соотношение частей ракеты;

7.Подвижные игры
«Догони мою планету», «Летим на луну», «Космические салки».
8. Чтение художественной литературы:
Загадки о космосе.
Заучивание стихотворения А. Хайт « По
порядку все планеты…», Р. Алдонина
«Комета».
9. Сюжетно-ролевые игры:
«Полет в космос».
Задачи: познакомить с работой космонавтов в космосе; воспитывать смелость, выдержку.
«Космическое путешествие».
Задачи: способствовать развитию умения
расширять сюжет на основе  полученных
знаний  на занятиях и в повседневной
жизни, обогатить опыт детей знаниями и
игровыми умениями, которые позволят им
в дальнейшем самостоятельно
организовывать игру; формировать умение комбинировать различные тематические сюжеты в единый
игровой сюжет. 

группе

мини-музей «Космос»

знаем планеты Солнечной системы , космонавтов и их работу. Решили пригласить в наш музей родителей и ребят других групп для того, чтобы провести экскурсию .