Презентация, доклад на тему Коррекционно - педагогическая работа с дошкольниками с ЗПР в уголке психологической разгрузки

разгрузки

МДОАУ «Детский сад № 1 г. Орска»
педагог-психолог 1 кв. кат. Чехова О. А.
2016г.

образования, присмотр и уход за воспитанниками с ОВЗ в возрасте от трех до семи (восьми) лет.
Содержание образовательного процесса, осуществляемого в ДОУ, определяется адаптированной образовательной программой дошкольного образования для детей с задержкой психического развития и обеспечивает развитие личности ребенка в различных видах детской деятельности.
В ДОУ сформирован педагогически грамотный и творческий коллектив, состоящий из 18 педагогов. С детьми работают специалисты: учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагог-психолог, музыкальный руководитель.

направлениями деятельности детского сада в работе с детьми, согласно его специфики, являются квалифицированной коррекции отклонений в физическом и в том числе инвалидов;
- обеспечение всем воспитанникам детского сада равных стартовых возможностей для обучения, развития и воспитания;
- познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), в том числе инвалидов. Взаимодействие сотрудников детского сада с детьми ориентировано на личностное своеобразие каждого ребенка, на установление доверительных, партнерских отношений, заботу об эмоциональном благополучии.

каждый ребенок ощущает себя спокойно, комфортно и безопасно. Пребывание в таком уголке улучшает психофизическое состояние. Ориентирован психологический уголок на зону ближайшего развития каждого ребенка, обеспечение свободы выбора и волеизъявления. Полезен он и для создания благоприятного психолого-социального микроклимата в группе, комфортной организации режимных моментов.
Благодаря уголкам психологической разгрузки появилась возможность контролировать и регулировать психологические, интеллектуальные и физические нагрузки, самочувствие и настроение детей с ЗПР, своевременно корректировать их.
Отсюда и возникла идея создания уголка уединения, где ребенок может скрыться от любопытных глаз.

«Важней всего, погода в доме, а все другое суета…»

в нашем детском саду прошел смотр – конкурс «Лучший психологический уголок в группе». Цель конкурса: создание условий для сохранения психологического здоровья каждого ребенка. До проведения конкурса воспитатели совместно с педагогом – психологом выявили проблемы в поведенческом и личностном развитии детей и наметили пути их решения.

волнения,  О грусти и тревоге можно позабыть.

В нашу группу ребятишки  С радостью всегда идут,  И девчонкам, и мальчишкам,  Очень нравится им тут!  Вот такой уголок настроения -  Нас каждое утро встречает. 
Здесь мы, в течении дня,  Своё настроение меняем.

хочет, тот и может сесть. 

Альбом здесь можно полистать,  И мамочку свою в нём отыскать.  На неё я посмотрю  Свой секрет ей расскажу. 

И побыть одной охота,  Здесь можно книжку почитать, альбомы полистать

У телевизора посидеть и мультфильмы посмотреть

этой весёлый  Смех берём!

Много интересного у нас,  А дерево эмоций – просто класс!  В нем есть ты, а это я,  Давай посмотрим на меня.  Я сострою рожицу в зеркале себе,  Рожица смешною показалась мне.

Улыбнёмся всем скорей,
И начнётся день светлей!

Коробка примирения у нас есть
Помирится, подружится
Помогает она нам

У нас игры есть для всех,  Для самых тихих, робких,  И кто резвится больше всех.

есть еще, что показать.
Приходите в гости к нам Очень рады мы гостям!

Воспитатели: Уразайкина Т.П.-1 Категория
Петрова Л.Д.-1 Категория

с помощью дидактических пособий учатся жить в гармонии с собой и окружающим миром.

в течение дня)

Альбом с семейными фотографиями – позволяет детям вновь пережить детям положительные эмоции

сам с собой. При этом чувствует себя очень комфортно.

Болдырева О.В. - Высшая категория

мотивации на режим сна

пора прощаться.
Чтобы нам не унывать,
Надо душ сухой принять.

«Стульчик побед»
Цель: Повышение самооценки тревожных детей

«Стаканчики гнева» - ребенок может оставить в нем все «плохие слова»(гнев и злость)

в наш детский сад. Оставляя его в детском саду они уверены в том, что его здоровье будет сохранено. Мы говорим не только о физическом здоровье ребенка, но и о психологическом. Отсюда и возникла идея создания уголка психологической разгрузки.

- Выражение эмоционального состояния

детей, которым нужна эмоциональная поддержка.

Воспитатели: Богданкевич Н.В.- 1 категория
Дергович Г.А. .- 1 категория