Презентация, доклад на тему Консультация для воспитателей и родителей ФЭМП во 2 младшей группе

Куртенкова С.А.

расписании как отдельный предмет и проводятся один раз в неделю. Малыши продолжают развивать знания, которые были заложены в ясельной группе (однако многие дети в возрасте три года только приходят в детский сад), по тем же тематическим направлениям: количество, величина, форма, ориентация в пространстве. Кроме того, добавляется новая задача — дошкольники знакомятся с временными понятиями «утро», «день», «вечер» и «ночь». Игровой компонент на занятиях математикой в младшем дошкольном возрасте также имеет первостепенное значение.

ФЭМП во 2 младшей группе

режимных моментах. Это одевание и раздевание на прогулку, гигиенические процедуры, наблюдение за сервировкой стола .
Например, во время сборов на прогулку воспитатель предлагает малышам следующие виды игровых заданий: сравнить сандалики или сапожки по величине (приложив их подошвы);
обсудить с малышами цвет их шапок, шарфиков, курток; выяснить путём сравнения, чей шарфик длиннее; спросить, много ли детей сегодня пришли в куртках, пальто; обратить внимание, что у каждого две варежки, а когда они сушатся на батарее, то их много.

ФЭМП во 2 младшей группе

листья, а в большое — большие; из песка сделать большие куличик для большой куклу, маленькие — для маленькой (соответственно из ведёрок соответствующего размера); выкопать большую пещеру для медведя, а маленькую для мышки; попросить ребят наполнить одно ведро полностью песком, а другое — чуть-чуть; на влажном песке сделать отпечаток подошвы обуви ребёнка и взрослого сравнить их по размеру;
наблюдая за проезжающими автомобилями, обсуждать их цвет, размер, направление и скорость движения; сравнивать по размеру дерево и куст, дерево и травинку, куст и травинку.

ФЭМП во 2 младшей группе

тарелки, а ложка справа;
в каждой тарелке находится по одной котлете (понятие «по одному»).
После сна:
обратить внимание на цвет и форму массажных ковриков;
воспитатель, расчёсывая девочек, спрашивает, у кого волосы длинные, а у кого — короткие.

ФЭМП во 2 младшей группе

сложными. Они выполняют конкретную задачу или объединяют в себе несколько задач. Составление групп предметов, получение равенства, отбор предметов по какому-то признаку (закрепляют понятие количества, величины).
Различение геометрических фигур.
На ориентировку в пространстве (как вариант — на плоскости).
Закрепляющие временные понятия (части суток).

ФЭМП во 2 младшей группе