- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конспект урока по литературному чтению 4 класс
Содержание
- 1. Конспект урока по литературному чтению 4 класс
- 2. КЛЫЧКОВ СЕРГЕЙ АНТОНОВИЧ1889 - 1937КРЫМОВ НИКОЛАЙ ПЕТРОВИЧ1884 - 1958
- 3. Цель исследования:- изучить произведения Клычкова А. С.
- 4. Задание: рассмотреть с. 116 – 117 учебника,
- 5. Слайд 5
- 6. ФИЗМИНУТКАРанней весною дети гуляли,И за природой они
- 7. щу-ря-ся по дуб-ро-вам стран-ни-чекв на-ру-кав-ни-це со сви-рел-кой
- 8. 1-я строфа «Лесная опушка» - ГДЕ ПРОИСХОДИТ?
- 9. Исследование художественных особенностей:1 ряд. «Выделить средства выразительности:
- 10. Слайд 10
- 11. Домашнее задание по выбору: подобрать стихи
КЛЫЧКОВ СЕРГЕЙ АНТОНОВИЧ1889 - 1937КРЫМОВ НИКОЛАЙ ПЕТРОВИЧ1884 - 1958
Слайд 3Цель исследования:
- изучить произведения Клычкова А. С. и Крымова Н.П., -
сравнить их, чтобы найти ответ на вопрос и проверить предположения.
Слайд 4Задание:
рассмотреть с. 116 – 117 учебника, назвать тему урока, составить
план исследования.
1. Анализ стихотворения Клычкова С. А.
2. Анализ картины Крымова Н. П.
3. Сравнение стихотворения и картины.
План исследования.
Слайд 6ФИЗМИНУТКА
Ранней весною дети гуляли,
И за природой они наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели,
И
их лучики согрели.
Грачи прилетали,
Крыльями помахали.
И медведь в лесу проснулся,
В ручеёк он окунулся.
Кругом такая красота-
Значит, к нам пришла весна.
Грачи прилетали,
Крыльями помахали.
И медведь в лесу проснулся,
В ручеёк он окунулся.
Кругом такая красота-
Значит, к нам пришла весна.
Слайд 81-я строфа «Лесная опушка» - ГДЕ ПРОИСХОДИТ?
2 – 4-я строфы
«Зайцы и дятел», «Медведь», «Автор» - ЧТО ПРОИСХОДИТ?
5-я строфа «Лель» КТО ПРИШЁЛ?
Слайд 9Исследование художественных особенностей:
1 ряд. «Выделить средства выразительности: эпитеты, сравнения, олицетворения».
2 ряд.
«Определить все движения, происходящие в лесу».
3 ряд. «Определить все звуки, которые можно услышать в этом стихотворении».
3 ряд. «Определить все звуки, которые можно услышать в этом стихотворении».
Слайд 11Домашнее задание по выбору:
подобрать стихи Клычкова С.А.
подготовить
презентацию картинной галереи Крымова Н.П.
выучить наизусть стихотворение «Весна в лесу»
выучить наизусть стихотворение «Весна в лесу»
