сад №97»
г.Дзержинск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Командообразование как средство эффективной реализации ФГОС ДО.
Содержание
- 1. Командообразование как средство эффективной реализации ФГОС ДО.
- 2. «Нельзя хлопнуть в ладоши одной рукой»А. Навои
- 3. Слайд 3
- 4. Кадровые ресурсы
- 5. Кадровые ресурсывозрастной ценз
- 6. (автор методики Яков Леви Моро)Результаты социометрии
- 7. Оценка профессиональной компетентности
- 8. Подходы к изучению проблемы
- 9. Программа по командообразованию в ДОО Цель: развитие
- 10. Этапы командообразования
- 11. I этап формирования (создание творческой управленческой команды педагогов)(апрель-май 2015 г.)
- 12. I этап формированияФункционал творческой управленческой команды педагогов
- 13. 1 направление: Обучение и поддержка молодых и
- 14. 1 направление: Обучение и поддержка молодых и
- 15. 2 направление: Профессиональный рост сотрудниковОбразовательный маршрут педагога:методическое
- 16. II Рабочий этап (стадия потенциальной команды)
- 17. II Рабочий этап
- 18. II Рабочий этап
- 19. 3 направление:Активизация взаимодействия педагогов II Рабочий этап
- 20. II Рабочий этапДиагностика готовности педагогов к инновационной деятельности
- 21. 4 направление: Создание благоприятного социально-психологического климата в
- 22. III этап сотрудничества
- 23. III этап сотрудничества Перспективный метод : метод проектной деятельности
- 24. изучен опыт командообразования; разработаны, апробированы и внедрены
- 25. Слайд 25
«Нельзя хлопнуть в ладоши одной рукой»А. Навои
Слайд 1Командообразование как средство эффективной реализации ФГОС ДО Мартюхина Алла Владимировна старший воспитатель МБДОУ «Детский
Слайд 9Программа по командообразованию в ДОО
Цель: развитие профессиональной компетентности педагогов в
вопросах реализации Стандарта посредством формирования команды единомышленников
Задачи:
Задачи:
Слайд 11I этап формирования
(создание творческой управленческой команды педагогов)
(апрель-май 2015 г.)
Слайд 131 направление:
Обучение и поддержка молодых и имеющих
перерыв в работе
специалистов
II Рабочий этап
(с сентября 2015 по май 2017 г.)
Слайд 141 направление: Обучение и поддержка молодых и имеющих
перерыв в работе
специалистов
Тематика проведения обучающих семинаров:
ФГОС ДО
Программное обеспечение деятельности воспитателя
Ведение документации дошкольного учреждения.
Имидж педагога. Педагогическая этика.
Изучение психо- физиологических особенностей детей .
Механизм использования дидактического, наглядного и других материалов.
Организация и проведение прогулки (все составляющие части).
Решение педагогических ситуаций.
Подготовка к организации летней – оздоровительной работы.
Система работы с семьями воспитанников.
Тематика проведения обучающих семинаров:
ФГОС ДО
Программное обеспечение деятельности воспитателя
Ведение документации дошкольного учреждения.
Имидж педагога. Педагогическая этика.
Изучение психо- физиологических особенностей детей .
Механизм использования дидактического, наглядного и других материалов.
Организация и проведение прогулки (все составляющие части).
Решение педагогических ситуаций.
Подготовка к организации летней – оздоровительной работы.
Система работы с семьями воспитанников.
II Рабочий этап
(с сентября 2015 по май 2017 г.)
Слайд 152 направление: Профессиональный рост сотрудников
Образовательный маршрут педагога:
методическое содействие в разработке конспектов
занятий и методических приемов;
подбор специальной литературы;
выбор курсов повышения квалификации или переквалификация специалиста (с учетом выбранной методической темы);
организация для сотрудников встреч со специалистами смежных областей (педагогов начальной школы, спортивных тренеров, руководителей творческих коллективов);
воспитание тактического мышления педагогов (проблемные студии, «мозговые штурмы», конкурсы эрудитов, профессиональные конкурсы)
подбор специальной литературы;
выбор курсов повышения квалификации или переквалификация специалиста (с учетом выбранной методической темы);
организация для сотрудников встреч со специалистами смежных областей (педагогов начальной школы, спортивных тренеров, руководителей творческих коллективов);
воспитание тактического мышления педагогов (проблемные студии, «мозговые штурмы», конкурсы эрудитов, профессиональные конкурсы)
II Рабочий этап
Слайд 214 направление: Создание благоприятного социально-психологического климата в коллективе
II Рабочий этап
Педагогическим
коллективом закладываются добрые традиции: совместные творческие, культурно - массовые и оздоровительные мероприятия
Слайд 24
изучен опыт командообразования;
разработаны, апробированы и внедрены оптимальные психолого-педагогические и организационно-деятельностные
условия для организации образовательного процесса;
выстроены наиболее продуктивные формы организационного взаимодействия педагогов;
созданы условия для инновационного развития ДОО;
повышена педагогическая компетентность в области проектного метода в ДОО;
повышена эффективность и результативность всего образовательного процесса;
эффективная реализация ФГОС ДО
выстроены наиболее продуктивные формы организационного взаимодействия педагогов;
созданы условия для инновационного развития ДОО;
повышена педагогическая компетентность в области проектного метода в ДОО;
повышена эффективность и результативность всего образовательного процесса;
эффективная реализация ФГОС ДО
Ожидаемый результат
Слайд 25 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 97» Нижегородская область, г.
Дзержинск,
ул. Попова, д. 32а
Тел 8/8313/ 39 -15 -70, 39 -15- 71
Email: ds97@uddudzr.ru
