алып килде»
6-7 яшьлек балалар өчен
Проект информацион-практик,
иҗади юнәлешле.
Проектның дәвамлылыгы:
6.04.2015 – 10.04.2015ел
Проектны ясады Басырова Лилия
2015ел.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Күчмә кошлар безгә яз алып килде
Содержание
- 1. Күчмә кошлар безгә яз алып килде
- 2. Максат: Балаларга күчмә кошлар турында экологик белем бирү. Кошларга карата сакчыл караш тәрбияләү.
- 3. Бурычлар: 1. Тәрбияви: балаларда кошларга карата сакчыл
- 4. Проектның этаплары: 1. Әзерлек этабы: -
- 5. 2. Төп этап (практик):
- 6. 3. Йомгаклау этабы: - проектны күмәк
- 7. Эшчәнлек тәртибеПрактик гамәли эш – табигатьне күзәтү.Күчмә
- 8. Тәрбияче белән балаларның бердәм эшчәнлегеДидактик уен “Сорау-җавап”
- 9. Слайд 9
- 10. Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге Балалар белән күчмә кошларның
- 11. Әти-әниләр һәм балаларның бердәм эшчәнлегеБалалар белән кошларның
- 12. Проектның нәтиҗәсе:Балаларның кошларга карата сакчыл карашы, мәрхәмәтлек
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Максат: Балаларга күчмә кошлар турында экологик белем бирү. Кошларга карата сакчыл караш тәрбияләү.
Слайд 2Максат: Балаларга күчмә кошлар турында экологик белем бирү. Кошларга карата сакчыл
караш тәрбияләү.
Слайд 3Бурычлар: 1. Тәрбияви: балаларда кошларга карата сакчыл караш, мәрхәмәтлек сыйфатлары тәрбияләү. 2. Үстерелешле:
балаларның күзәтүчәнлекләрен, кызыксынучанлыкларын, чагыштыра белү күнекмәләрен үстерү.
3. Өйрәтү: балаларның күчмә кошлар, аларның үзенчәлекле яклары турындагы белемнәрен камилләштерү
Слайд 4Проектның этаплары: 1. Әзерлек этабы: - проектның темасын, бурычларын билгеләү; - проект
турында әти-әниләр, балалар белән фикер алышу;
- проектны тормышка ашыру өчен тиешле шартлар тудыру;
- тема буенча кирәкле әдәби материал, атрибутлар туплау.
Слайд 5 2. Төп этап (практик): - “Күчмә кошлар безгә яз
алып килде” темасы буенча барлык белем һәм тәрбия бирү процессы эчтәлеген эшкәртү;
- балалар, башка педагоглар, әти-әниләр белән иҗади эзләнү һәм практик эшчәнлекне оештыру;
- балалар белән паркка - экскурсиягә бару.
Слайд 63. Йомгаклау этабы: - проектны күмәк рәвештә презентацияләү; - әти-әниләр белән
эш:
- конкурс “Иң яхшы җимлек”;
-“Кошлар – безнең дусларыбыз!” консультация ;
- балалар белән эш:
- викторина “Кем кошлар турында күбрәк белә?” ;
- уен кичәсе оештыру;
- балалар рәсемнәреннән күргәзмә “Төрле-төрле кошлар”
Слайд 7Эшчәнлек тәртибе
Практик гамәли эш – табигатьне күзәтү.
Күчмә кошлар белән танышу.
Рәсем ясау
- “Төрле-төрле кошлар”.
Әвәләү - “Безнең як кошлары”.
Оригами ясау – “Аккош”.
Кәчмә кошлар безгә яз алып килде – балаларның сөйләм телен үстерү.
“Исәнмесез, кошкайлар” - уен кичәсен уздыру.
Әвәләү - “Безнең як кошлары”.
Оригами ясау – “Аккош”.
Кәчмә кошлар безгә яз алып килде – балаларның сөйләм телен үстерү.
“Исәнмесез, кошкайлар” - уен кичәсен уздыру.
Слайд 8Тәрбияче белән балаларның бердәм эшчәнлеге
Дидактик уен “Сорау-җавап” (“Иң беренче нинди кошлар
кайта?” һ.б. )
Мәйданчыкка очып килгән кошларны күзәтү, исемнәрен кабатлау, төзелешләренә игътибар итү.
Сынамышлар, мәкальләр уку.
Китапханә почмагында китаплар күргәзмәсе оештыру: кошлар турында китапларны сайлап кую.
Балалар белән китап һәм журналлардан күчмә кошлар рәсемнәрне карау.
Табышмакларга жавап табу.
Әңгәмә “Кошлар-безнең дусларыбыз”.
Р.Миңнуллинның “Кайтыгыз, кошкайлар!” шигырен уку.
“Яз килә” җырын тыңлау.
Мәйданчыкка очып килгән кошларны күзәтү, исемнәрен кабатлау, төзелешләренә игътибар итү.
Сынамышлар, мәкальләр уку.
Китапханә почмагында китаплар күргәзмәсе оештыру: кошлар турында китапларны сайлап кую.
Балалар белән китап һәм журналлардан күчмә кошлар рәсемнәрне карау.
Табышмакларга жавап табу.
Әңгәмә “Кошлар-безнең дусларыбыз”.
Р.Миңнуллинның “Кайтыгыз, кошкайлар!” шигырен уку.
“Яз килә” җырын тыңлау.
Слайд 10Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге
Балалар белән күчмә кошларның битлекләрен ясау. Алга таба битлекләрне
уеннарда куллану.
Кроссворд чишү.
Дидактик уен “Дүртенчесе артык”.
Сүзле хәрәкәтле уен “Әйтеп бирче, үскәнем”.
Ирекле рәсем “Минем яраткан күчмә кошым”.
Бармак уеннары уйнау: “Сыерчык оясы”, “Оядагы кош балалары” һ.б.
Әкият уку “Күңелле Чыпчык белән күңелсез Карга”.
Кроссворд чишү.
Дидактик уен “Дүртенчесе артык”.
Сүзле хәрәкәтле уен “Әйтеп бирче, үскәнем”.
Ирекле рәсем “Минем яраткан күчмә кошым”.
Бармак уеннары уйнау: “Сыерчык оясы”, “Оядагы кош балалары” һ.б.
Әкият уку “Күңелле Чыпчык белән күңелсез Карга”.
Слайд 11Әти-әниләр һәм балаларның бердәм эшчәнлеге
Балалар белән кошларның кардагы эзләрен күзәтү, кайсы
кошныкы икәнен белү.
Әти-әниләр арасында “Иң яхшы җимлек” темасына конкурс игълан итү.
“Кышлаучы һәм күчмә кошлар турында альбом ясау
Әти-әниләр өчен консультация “Кошлар – безнең дусларыбыз!”
Паркка яки урманга экскурсия.
Әти-әниләр арасында “Иң яхшы җимлек” темасына конкурс игълан итү.
“Кышлаучы һәм күчмә кошлар турында альбом ясау
Әти-әниләр өчен консультация “Кошлар – безнең дусларыбыз!”
Паркка яки урманга экскурсия.
Слайд 12Проектның нәтиҗәсе:
Балаларның кошларга карата сакчыл карашы, мәрхәмәтлек сыйфатлары артты.
балаларның күзәтүчәнлекләрен,
кызыксынучанлыкларын, чагыштыра белү күнекмәләрен үстерелде.
балаларның күчмә кошлар, аларның үзенчәлекле яклары турындагы белемнәрен камилләштерелде.
Әти-әниләрдә балалар бакчасы, тәрбиячеләр белән үзара тыгыз мөнәсәбәттә булу теләге барлыкка килде.
балаларның күчмә кошлар, аларның үзенчәлекле яклары турындагы белемнәрен камилләштерелде.
Әти-әниләрдә балалар бакчасы, тәрбиячеләр белән үзара тыгыз мөнәсәбәттә булу теләге барлыкка килде.
