Презентация, доклад на тему Как воспитателю общаться с ребёнком – провокатором. Советы педагога - психолога

манипулятивного поведения.
Частая причина провокации- защита неуверенный в себе ребёнок начинает вести себя агрессивно, там где чувствует себя неуютно.
Провокатор первым конфликт не начинает, но своими действиями, интонациями, словами создаёт конфликтную ситуацию.
Ребёнок-провокатор не просто знает, а очень хорошо знает, что и зачем он делает.
Эффективное средство скорректировать провокационное поведение ребёнка –разобраться в функциях и выгоде которую приследует ребёнок и научиться не реагировать на провокации импульсивно.

проанализируйте жалобы родителей.
2Сфорулируйте запрос на психологическую работу для педагога- психолога
3.Определите роль второго участника провокационного поведения 4.Определите выгоду каждого из участников общения совместно с педагогом – психологом
5.Определите может ли ребёнок получить желаемую выгоду без провокаций совместно с педагогом – психологом 6.Оказать провокатору психологическую помощь совместно с педагогом – психологом
7.Разработать рекомендации совместно с педагогом – психологом для родителей.

на первую шалость(провокацию)
2.Правило «Ты мне –я тебе»Используйте правило «сначала сделай то ,что нужно мне, потом получишь то, чего хочешь»
3.Краткость речи. Коротко немногословно однозначно высказывайтесь о своих реальных чуствах и переходите к делу .Не давайте сценарию развиваться привычным образом не вступайте в переругивание.
4.Без вопросов.Не задавайте риторических вопросов – они делают диалог бессмысленным
5.Похвала Поощряйте здоровое поведение ребёнка улыбкой похвалой вниманием мягким тоном присвойте жетон значок как символ достижения дайте возможность заняться тем от чего ребёнок получает удовольствие.
6.Индивидуальный подход .Повышайте темп занятия давайте персональное задание
7.Взаимодействие со всей группой
Обратите внимание ребёнка –провокатора на поведение остальных детей переключите внимание группы на другую работу или другой диалог лучше с популярным в группе ребёнком.