УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 12» Г. ПЛАСТ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Как воспитать духовно-нравственную личность?
Содержание
- 1. Как воспитать духовно-нравственную личность?
- 2. «Из всех наук, которые должен знать человек,
- 3. Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его
- 4. Проблемы современности:1. Изобилие информации из телевидения, СМИ, интернета.2. Доминирование материальных ценностей над нравственными идеалами.Занятность родителей.
- 5. Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой
- 6. Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения
- 7. Цель работы по воспитанию духовно-нравственной личности –
- 8. образовательная деятельность; игры; праздники, досуги, развлечения; экскурсии,
- 9. Формирование морально-нравственной личности.Формирование морально-нравственной личности происходит постепенно
- 10. Формирование морально-нравственной личности.Проведение цикла занятий по формированию духовно-нравственных норм у дошкольников.
- 11. Дидактические и конструктивные игры.
- 12. Знакомство с традиционным укладом жизни русских людей,
- 13. Драматизация сказок.
- 14. Слайд 14
- 15. Подвижные игры.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Художественная литература – важнейший источник формирования морально-нравственных норм.
- 20. . Формирование духовно -нравственной личности.Проведение досугов, праздников и развлечений.
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Народные праздники и традиции.
- 25. Слайд 25
- 26. Экскурсии в музей.
- 27. Слайд 27
- 28. Экскурсия в Пожарную часть № 71.
- 29. Экскурсии и наблюдения в природе.
- 30. Слайд 30
- 31. Природоохранная акция «Посадим дерево».
- 32. Трудовая деятельность в природе.
- 33. Проведение акции «Ухаживаем за рассадой цветов».
- 34. Физкультурные занятия и утренняя гимнастика.
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Художественно-эстетическое развитие.
- 38. Слайд 38
- 39. Следует отметить важность семьи в нравственном воспитании
- 40. .
- 41. Слайд 41
- 42. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра»
Слайд 1
«Как воспитать духовно-нравственную личность?»
Составила:
воспитатель высшей категории
Сагдиева О.А.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
Слайд 2«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о
том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра»
Л.Н.Толстой.
Слайд 3Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества.
Теодор Рузвельт.
Слайд 4Проблемы современности:
1. Изобилие информации из телевидения, СМИ, интернета.
2. Доминирование материальных ценностей
над нравственными идеалами.
Занятность родителей.
Занятность родителей.
Слайд 5Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребенка,
необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры.
Цель работы по воспитанию духовно-нравственной личности – заложить основы духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией, способность к гармоничному взаимодействию с другими людьми.
Слайд 6Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающее устойчивое,
гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.
Слайд 7Цель работы по воспитанию духовно-нравственной личности – заложить основы духовно-нравственной личности
с активной жизненной позицией, способность к гармоничному взаимодействию с другими людьми.
Для достижения поставленной цели в нашем детском саду решаются следующие задачи:
Воспитывать патриотические чувства, связывающие разные поколения.
Приучать к этическим нормам поведения.
Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого ребенка.
Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей.
Слайд 8образовательная деятельность;
игры;
праздники, досуги, развлечения;
экскурсии, целевые прогулки;
мини-музеи, тематические
выставки.
Поставленные задачи мы реализуем через следующие формы воспитательно-образовательной деятельности:
Слайд 9Формирование морально-нравственной личности.
Формирование морально-нравственной личности происходит постепенно в процессе обучения и
воспитания детей.
Проведение бесед с детьми о добре, справедливости, добрых поступках.
Проведение бесед с детьми о добре, справедливости, добрых поступках.
Слайд 10Формирование морально-нравственной личности.
Проведение цикла занятий по формированию духовно-нравственных норм у дошкольников.
Слайд 12Знакомство с традиционным укладом жизни русских людей, с особенностями подготовки и
проведения праздничных дней
«В гости к нам пришли Матрешки»
Интегрированное занятие (художественное творчество и музыка)
Слайд 39Следует отметить важность семьи в нравственном воспитании дошкольников. Именно в семье
должны сохраняться и передаваться нравственные и духовные обычаи и ценности, созданные предками, прабабушками и прадедушками и что именно родители ответственны в первую очередь за воспитание детей.
