Презентация, доклад на тему Изготовление книги в детском саду

Семёнова Любовь Ивановна

Городской округ города Выксы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад №7 «Золотая рыбка».

всей книги»
(Н. А. Курочкина)

«Что толку в книжке, – подумала Алиса

– если в ней нет ни картинок, ни разговоров?»

(Льюис Кэрролл, «Приключения Алисы в стране чудес»)

использование методических материалов:
•Изучение методической литературы: Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду», Курочкина Н.А. «Детям о книжной графике», Э.З. Ганкина «Художник в современной детской книги», Т.Н. Доронова «Дошкольникам о художниках детской книги»
•Использование технологии Комаровой Т. С. («Обучение детей технике рисования») в рамках РОД, в свободной деятельности, в индивидуальной работе с детьми.
Организационно - педагогические условия
Создание развивающей предметно-пространственной среды в группах

– Развитие речевой самостоятельности детей дошкольного возраста через приобщение их к художественной литературе
•Эффективное развитие творческих способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности
•Потребность введения в практику инновационных педагогических идей для формирования у детей представлений о творчестве художников-иллюстраторов

расширить читательские интересы, развить творческие способности детей, объединить родителей, воспитателей и детей в общем деле.
Задачи:
• Познакомить детей с различными видами книг, строением книги, деятельностью писателя и художника при создании книги.
• Заинтересовать детей изготовлением книжек – самоделок.
• Развивать представление детей о способах изготовления книжек – самоделок.
• Поддерживать стремление детей проявлять оригинальность и творчество.
• Развивать речь детей.
• Развивать навыки рисования в процессе оформления книг.
Деятельность родителей в реализации проекта:
• Чтение научно – популярной и художественной литературы.
• Рассматривание иллюстраций.
• Создание книг-самоделок совместно с детьми.

к художественной литературе, к изобразительному искусству, созданному на основе художественного слова даст новые возможности для:
•Формирования знаний о создании книги;
•Умение отличать работы выдающихся художников-иллюстраторов;
•Совершенствование технических навыков и умений в рисовании;
•Развитие художественно-творческих способностей;
•Развитие речевой самостоятельности детей;
•Воспитание интереса к чтению, к искусству создания книги, любви и бережного отношения к ней

художник-иллюстратор

писателей и художников

с творчеством юных художников

«Серая шейка»

Изготовление книги вместе с детьми

сказке «Колобок»

РОД в старшей группе

с детьми по сказке «Колобок»

группа)

Закладки для книг (старшая группа)

Работы детей

для воспитателей по созданию с детьми иллюстраций

Беседы с детьми о создании книги

удовольствием продолжают повышать свои достижения в художественной деятельности по созданию иллюстраций самостоятельно;
•Пополнилась среда по разделу художественное чтение;
•Повысились знания педагогов в области художественного искусства книжной графики, приобретены навыки создания книг-самоделок вместе с детьми

художественного оформления книг

2. Продолжить создание условий для использования материала по изобразительной деятельности для оформления книг в свободной самостоятельной деятельности детей;

3. Поддерживать взаимодействие и сотрудничество педагогов, детей, родителей по освоению и внедрению новых образовательных технологий.

рекомендации. Для занятий с детьми 2–7 лет, «МОЗАИКААСИНТЕЗ», 2006;
Дошкольникам о художниках детской книги. Сост. Т.Н. Доронова, М., 1991.
Курочкина Н.А. Детям о книжной графике. С.П.б,1997.
Дошкольникам об искусстве: Учебно- наглядное пособие для детей младшего, среднего возраста. Автор- составитель Т.Н. Доронова, М.,1999.
Знакомим с книжной графикой. Автор- составитель Н.А. Курочкина, С.П.б,2001.
Русские художники детской книги. Автор - составитель Э.З. Ганкина, М., 1963.
Художник в современной детской книги. Автор- составитель Э.З. Ганкина, М., 1977.
Флерина Е.А. Основные принципы художественного воспитания // Дошкольное воспитание, 2009 №7
Художники детской книги. Автор- составитель В. Глоцер, М.,1987.