Презентация, доклад на тему Из опыта работы Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством ТРИЗ-технологии.

ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимум эффекта"  (Г.С. Альтшуллер).

Салахова Гельфиря Мистякимовна Воспитатель 1 квалификационной категории МДОУ «Детский сад «Рябинушка» с.Сабакаево

творческих способностей. Именно в этом возрасте закладываются первичные представления об окружающем мире, развиваются воображение и творческая активность.

АКТУАЛЬНОСТЬ

способностей воспитанников

2. Формировать познавательные действия, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

4. Развивать творческую активность, инициативность и самостоятельность дошкольников.

Цель: развитие креативных качеств личности
ребенка дошкольного возраста в процессе
реализации ТРИЗ-технологии

посредством ТРИЗ-технологии

- восприятия, мышления, воображения, памяти;
- обогащение знаний и представлений об окружающем мире;
- развитие поисковой и исследовательской деятельности;
- развитие познавательного интереса и познавательных действий.

творческая активность воспитанников

Эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением

Свобода самовыражения и самореализации

разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели (по прямому назначению и для игры), мягких игровых модулей, игровых ширм, которые также используются в различных видах детской деятельности; - наличие в группе полифункциональных предметов, природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей).

педагогов и родителей

Образовательные и проблемные ситуации

Практический материал

Карточки-схемы, творческие задания, картотека игр

Перспективное планирование

прошлом, настоящем и будущем

Девятиэкранка

Веселая карусель

Веселая карусель - способ анализа объекта по признакам умение работать со схемой

интересов, обогащение опыта ребенка, насыщение знаний о различных областях действительности.

Круги Луллия

мелкой моторики, формированию элементарных математических представлений

Волшебный телевизор

Гусеничка

формирует  умение сравнивать объекты по нескольким различным признакам. Составлять загадки, используя признаки, представленные в виде зрительных символов. Учить классифицировать объекты по данным признакам, составлять описательные рассказы.

вопросы, отыскивать критерии классификации любых объектов окружающего мира. Учит слушать других, быть внимательным (не повторять вопросы)..

Формирует умение задавать вопросы различной направленности к заданным объектам. Учит использовать имя признака, совершенствует умение работать со схемами. Способствует обогащению словарного запаса детей, подбирать антонимы к ловам

Да-нетка

Дидактический кубик,
Умные кубики

вопросы: «Почему ты так думаешь?», «А что было бы, если бы …?», «Как бы ты поступил?», «Что нужно сделать, чтобы …?» и др

Формировать у детей навыки рефлексивного анализа (Чем занимались? Что узнали нового? Что было самым интересным? Что осталось непонятным?

Формировать навыки самостоятельного решения проблем (анализировать, классифицировать, обобщать информацию)

Не спешить с вынесением оценочных суждений;

Не делать за них то, что они могут сделать (или могут научиться делать) самостоятельно

Не сдерживать инициативу детей

Правила ТРИЗ-технологии

Формировать умение детей действовать самостоятельно и независимо, избегать прямых инструкций

возраста»

Театрализованная игра «Веселый цирк»

Литературно-музыкальная постановка «Как пчелка лес спасла»













Спектакль «Спящая красавица»

социализации и индивидуализации обучения и воспитания. Благодаря ТРИЗ активизируются механизмы саморазвития, инициативы и свободы самовыражения. Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством – результат творческой деятельности людей. И то, насколько продвинется вперед человеческое общество в будущем, будет определяться творческим потенциалом подрастающего поколения

зале магистратуры или бюста в фойе театра.
В каждом есть своя искра, которая может
зажигать костры счастья и истины,
и в каком-нибудь десятом поколении» быть может,
заполыхает он пожаром гения и спалит свой род,
одарив человечество светом нового солнца»
Януш Корчак

Ульяновской области.
Тел. (факс) 8(84235) 93724