Презентация, доклад на тему Исследовательский проект: Якутские настольные игры в наше время

Жанны
ученицы 3-ого класса МБОУ «Тиксинская СОШ№1»
Руководитель работы Иванова Е.В.
Секция «Считарики» (математика, техника)

сферы нашей жизни, что очень много школьников сейчас проводит большое время за компьютером и не все знают как воздействие компьютера может отразиться на наше здоровье!
Я считаю, что выбранная нами тема очень важна, потому что игры наших предков испытали большой спад и были почти забыты.

Актуальность:

некоторые игры вошли в республиканские игры «Манчаары».

Гипотеза:
Я считаю, что, если привлечь детей в национальные настольные игры, то у них будет развиваться смекалка, логика, быстрота и мышление.

«Тиксинской средней общеобразовательной школе № 1» по изучению знаний национальных настольных игр.
Дать понятия о национальных настольных играх.

игры
Предмет исследования: хабылык, хаамыска, тырыынка.

пользовались в каждой семье для растопки якутского очага камелек. Когда то ими играли малые дети, затем постепенно начали играть и взрослые члены семьи. Игра в лучинки учит считать, обозначать, воображать, соображать быстрее. Так игра в лучинки стала одним из видов якутской национальной культуры.
Народ саха испокон веков обожествлял коня и считал его священным существом. Поэтому игра «хабылык» тесно связана с божеством Джёсёгёй. Вот почему в игре 30 лошадей – это простые палочки а также 6 палочек с метками, которые отождествляют поколения лошадей: с 1-й меткой – жеребенок, с 2-мя метками – двухлетка, с 3-мя – трехлетка, с 4-мя – четырехлетка, с 5-тью метками – пятилетка, с 6-тью метками – жеребец.
Доктор философских наук Е.И.Оконешников объясняет название игры «хабылык»: «…происходит от основы глагола «хап – хватать, схватывать что-либо, на лету, подхватывать падающее сверху. В «Словаре якутского языка» О.К.Пекарского указаны сравнительные параллели с тюркским «кап» - хватать, брать руками, хватать ртом, зубами; вырвать, взять к себе».

одной руке, упирает их нижними концами в стол и резко ослабляет их захват. Затем он собирает свободно лежащие палочки, после чего при помощи специальной палочки, оформленной в виде ложечки, очень осторожно вытаскивает остальные. В случае даже малейшего движения других палочек-тырыынка игра данного участника прекращается, и палочки передаются следующему игроку. После сбора участниками всех тырыынка состязание прекращается. Победитель определяется по наибольшему количеству набранных тырыынка. 

меньшее количество детей, а также большинство опрошенных не участвовало ни разу, ни в одних видах настольных играх.

годы якутские настольные игры развиваются, проводятся первенства и чемпионаты республики, улусные и районные соревнования. Популяризация с каждым годом растет.
Решением коллегии Министерства спорта РС (Я) установили норматив «Мастера спорта РС (Я) по настольным играм».
5 апреля 2015 года прошло открытие первенства по настольным играм, где 3 участника в возрасте 14-15 лет выполнили норматив «Мастера спорта РС (Я) по настольным играм».
Якутские настольные игры будут включены в игры Манчаары и в игры Дети Азии, а также в спартакиаде инвалидов.
Основатель - Донской Дмитрий Андреевич пропагандирует настольные игры в городе Якутске, проводит специальные секции по данному виду спорта.

детям, так как:
Настольные игры отражают образ жизни народа, уважение к народным традициям, обычаям.
Настольные игры народов имеют глубокие корни.
Они развивают у детей смекалку, логику, быстроту мышления.

тырыынка в кружках, на перемене, в детских оздоровительных лагерях, в спортивных соревнованиях, так и в свободное время, в кругу семьи.

Соколов, Ростислав Павлов, 2012г.
Саха торут онньуулара. Народные игры и забавы Саха, Федоров А.С., г.Якутск, Бичик,2011г.-96с.
Якутские настольные игры, Иннокентий Готовцев, г.Якутск, 2012г.
Журнал Саха спорт 5 (19), 2010г.
Интернет