Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Мобильный телефон- это друг или враг

Выполнили: ученицы 4 класса Таскалиева
Зарина и Горват Екатерина
Руководитель: Тарабрина Л.А.

играют или общаются не только дома, но и в общественных местах. Мобильный телефон стал частью жизни современного человека.
Мы решили выяснить: мобильный телефон – это друг или враг? И поэтому мы выбрали эту тему для исследования .Мы считаем, что данная тема очень актуальна.

мобильный телефон для современного человека.
Объект исследования: ученики начальных классов, учителя.

Проблема:

Гипотеза: влияют ли мобильные телефоны на здоровье детей

Цель работы:

Задачи:
1.Проследить историю появления сотового телефона.
2.Выяснить положительное и отрицательное влияние мобильных телефонов на здоровье человека
3.Изучить данные о влияние мобильных телефонов на организм.
4.Провести анкетирование учеников начальных классов

Методы исследования:

время сотовая связь самая распространённая из всех видов мобильной связи, поэтому часто мобильным телефоном называют сотовый телефон, хотя мобильными телефонами помимо сотовых являются также спутниковые телефоны, радиотелефоны и аппараты магистральной связи.

Что такое мобильный телефон?

лет назад. Он тогда занимал два задних сиденья машины, весил 35 кг.
Создателем первого сотового телефона стал сотрудник компании Motorola Мартин Купер. В 1967 году он разработал первые портативные рации для полицейских Чикаго. В начале 70 годов Мартин Купер понял, что уже способен разработать относительно небольшой портативный телефон. В 1973 году выпущен первый прототип портативного сотового телефона –MOTOROLA Dyna TAC. Считается, что первый звонок по этому телефону был сделан 3 апреля 1973 года, его изобретателем Мартином Купером.

Из истории возникновения мобильного телефона

было никаких дополнительных функций.

Из истории возникновения мобильного телефона

добавляли новые функции.

Из истории возникновения мобильного телефона

проще:
связь: всегда можно связаться с окружающим миром, позвонить родителям, друзьям;
калькулятор: посчитать решение примеров на математике;
интернет: в свободное время можно выйти на свои любимые сайты, проверить почту, посмотреть последние новости;
музыка: наслаждаться любимыми песнями;
органайзер: можно работать в конвекторе, что тоже помогает при вычислениях на математике, физике, переводя одну единицу измерения в другую ;

Плюсы мобильного телефона

Bluetooth: имея такую функцию на телефоне, можно передавать файлы, письма на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно;
календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождение в ближайшие дни, что очень удобно и многое другое

Плюсы мобильного телефона

может спровоцировать попадания в человека молнии.
В-четвёртых, телефон нарушает сон
В- пятых, может привести к развитию раковых опухолей.
Мобильный телефон как и вся техника излучает вредное воздействие, которое называется SAR(единица измерения удельной величины поглощения организмом человека вредного воздействия сотового аппарата). Чем больше в телефоне функций, тем, как правило, выше уровень SAR.

Минусы мобильного телефона

которое пагубно влияет на организм, особенно детский, вызывая головокружение, потерю памяти, сонливость, аллергию и даже рак головного мозга. Длительное использование мобильного телефона может нагревать мозг человека до одного градуса.

Минусы мобильного телефона

уже в начальной школе! У них быстрее, чем у взрослых, возникает зависимость от телефона всего, что с ним связано(игры, смс, интернет и т.д.), они практически как зомби ходят по лестницам и коридорам, уткнувшись в телефон.
Эксперты настоятельно рекомендуют не дарить сотовых телефонов детям моложе 16 лет.

Телефон в школе

заиграет.
Подруг на фото снимет он,
Запишет голос в диктофон,
С ним сообщение набираю
И всем друзьям их рассылаю.»

Детские стихи

вы считаете мобильный телефон необходим?
«да»-43 чел.
«нет»-0 чел.
3.Как часто вы им пользуетесь?
по необходимости-30 чел.
весь день-1 чел.
4.Чем пользуетесь чаще всего: смс или звонками?
смс-4 чел.
звонками-17 чел.
всем-7 чел.

Результаты анкетирования обучающихся начальных классов

вреде сотовых телефонов?
«да»-20 чел.
«нет»23 чел.

Результаты анкетирования учащихся начальных классов

вы считаете мобильный телефон необходим?
«да»-16 чел.
«нет»-0 чел.
3.Как часто вы им пользуетесь?
по необходимости-13 чел.
весь день-3 чел.
4.Чем пользуетесь чаще всего: смс или звонками?
смс-1 чел.
звонками-14 чел.
всем-1 чел.

Результаты анкетирования учителей школы

вы о вреде сотовых телефонов?
«да»-16 чел.
«нет»-0 чел.

Результаты анкетирования учителей школы

про него.
Если вы не будете чувствовать дискомфорта и проживёте день без мобильного телефона, значит, зависимости нет.

Тест на зависимость от телефона

чехле в отдельном кармашке сумке или портфеля; ни с коем случае не носите мобильный телефон на шее, в кармане пиджаков, курток, джинсах.
Слушайте музыку через наушники не более 10-15 минут.
Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
Не держите мобильный телефон под подушкой и в руках, когда спите.
Не оставляйте включённым функцию Bluetoothболее 5 минут.
В театре и кино отключайте телефон.

Советы по использованию мобильного телефона

уровень излучения сотового аппарата возрастает.
Выбирайте место, где уровень сигнала связи больше.
Помните, что самое ценное,что есть у человека- это здоровье. Берегите себя!

Советы по использованию мобильного телефона

мы уже не представляем своего существования без него, как хорошего друга.
Станет ли мобильник другом или врагом, полностью зависит только от нас самих.
Мы доказали отрицательное воздействие мобильных телефонов на здоровье человека, но вот будут ли ученики нашей школы страдать «телефономанией» в дальнейшем, это уже каждый решит сам для себя.

Выводы