Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Слова с крыльями Презентация

Содержание

Выполнила: Лобан Елена,ученица 3 «А» класса МАОУ ИЭЛРуководитель:Хаткевич Галина Петровна, учитель начальных классов Исследовательская работа на тему: «Слова с крыльями»

Слайд 1НЕСОЛОНО ХЛЕБАВШИ
?

НЕСОЛОНО ХЛЕБАВШИ?

Слайд 2Выполнила: Лобан Елена,
ученица 3 «А» класса МАОУ ИЭЛ
Руководитель:
Хаткевич Галина Петровна,
учитель

начальных классов

Исследовательская работа на тему: «Слова с крыльями»

Выполнила: Лобан Елена,ученица 3 «А» класса МАОУ ИЭЛРуководитель:Хаткевич Галина Петровна, учитель начальных классов Исследовательская работа на тему:

Слайд 3Цель исследования: изучить информацию о фразеологизмах и фразеологических сочетаниях
Задачи:
Познакомиться с научно-популярной литературой

по данной теме.
Узнать, откуда в нашем языке взялись некоторые фразеологические выражения.
Провести анкетирование учащихся 3-х классов и проанализировать результаты.
Цель исследования: изучить информацию о фразеологизмах и фразеологических сочетанияхЗадачи:Познакомиться с научно-популярной литературой по данной теме.Узнать, откуда в

Слайд 4Гипотеза:
«Крылатые слова» учащиеся в своей речи употребляют редко, но выясняют их

значение в основном при чтении художественных текстов
Гипотеза:«Крылатые слова» учащиеся в своей речи употребляют редко, но выясняют их значение в основном при чтении художественных

Слайд 5 Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов, которое можно заменить

синонимом, одним словом.

Phrasis – «выражение»
Logos – «учение»
Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов, которое можно заменить синонимом, одним словом. Phrasis – «выражение»

Слайд 6В устойчивых оборотах нельзя заменять одно слово другим, нельзя переставлять слова

местами.
Например:
Капля в море, но не в океане.
Мокрая курица, но не курица мокрая.

Узелок на память

В устойчивых оборотах нельзя заменять одно слово другим, нельзя переставлять слова местами.Например: Капля в море, но не

Слайд 7Историческая справка

Историческая справка

Слайд 9Древнегреческий миф повествует о том, что жестокий бог Крон не желал

иметь детей, так как боялся, что они отнимут у него власть. Поэтому жена его родила Зевса тайком, поручив нимфам ухаживать за ним. Зевс был вскормлён молоком божественной козы Амалфеи. Однажды она, зацепившись за дерево, отломила себе рог. Нимфа наполнила его плодами и подарила его Зевсу. Тот подарил его воспитавшим его нимфам, пообещав, что из него будет появляться всё то, чего они бы ни пожелали. Так выражение стало символом неисчерпаемого богатства, достатка.


"Какого роду - племени?"

Рог изобилия

Древнегреческий миф повествует о том, что жестокий бог Крон не желал иметь детей, так как боялся, что

Слайд 10 Козел отпущения
 Так называют человека, на которого сваливают чужую вину.
 История этого

выражения такова: у древних евреев существовал обряд отпущения грехов. Священник возлагал обе руки на голову живого козла, тем самым как бы перекладывая на него грехи всего народа. После этого козла изгоняли в пустыню. Прошло много-много лет, и обряда уже не существует, а выражение все живет...
Козел отпущения  Так называют человека, на которого сваливают чужую вину.  История этого

Слайд 11Употребление фразеологизмов
в художественной литературе для детей


Употребление фразеологизмов в художественной литературе для детей

Слайд 12Использование фразеологизмов
в русских народных сказках
Таблица № 1

Использование фразеологизмов в русских народных сказкахТаблица № 1

Слайд 13Использование фразеологизмов
в авторских произведениях для детей
Таблица № 2




Использование фразеологизмов в авторских произведениях для детейТаблица № 2

Слайд 14Употребление фразеологизмов учениками начальной школы
Задание 1: Вместо точек вставить названия животных.

Употребление фразеологизмов учениками начальной школыЗадание 1: Вместо точек вставить названия животных.

Слайд 15Задание 2: Вспомните, какие фразеологизмы мы употребляем, когда говорим:

Задание 2: Вспомните, какие фразеологизмы мы употребляем, когда говорим:

Слайд 16

Фразеологизмы –
это средства

выразительности языка
Фразеологизмы – это средства    выразительности языка

Слайд 17Вывод
Крылатые слова ученики используют в своей речи редко, хотя их часто

слышат. Далеко не все ребята понимают смысл фразеологизмов.


ВыводКрылатые слова ученики используют в своей речи редко, хотя их часто слышат. Далеко не все ребята понимают

Слайд 18Рекомендации
Чаще использовать в речи фразеологизмы.

При чтении художественных текстов обращаться к фразеологическому

словарю, чтобы полнее представить смысл слова.

РекомендацииЧаще использовать в речи фразеологизмы.При чтении художественных текстов обращаться к фразеологическому словарю, чтобы полнее представить смысл слова.

Слайд 19Сотни слов, родных и метких, Сникнув, голос потеряв, Взаперти, как птицы

в клетках, Дремлют в толстых словарях.

Ты их выпусти оттуда, В быт обыденный верни, Чтобы речь - людское чудо - Не скудела в наши дни. В.Шефнер

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Сотни слов, родных и метких, Сникнув, голос потеряв, Взаперти, как птицы в клетках, Дремлют в толстых словарях.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть