Презентация, доклад на тему Исследовательская работа на тему Каменные шедевры

4 класса МБОУ СОШ с.Кок-Чыраанский
Руководитель: Чимит-оол Лидия Николаевна, учитель начальных классов

где угодно: на улицах нашего села, в лесу, на берегу ручейков и даже в огороде. Они не похожи друг на друга: формой, цветом, размером, одни красивы, другие не очень, но всех их называют одним словом – камень. Мне захотелось узнать: Откуда берутся камни? Зачем нужны камни? Можно ли их использовать для рисования? На эти другие вопросы я постаралась найти ответ в своей работе.

Выбор темы исследования

камней.
Узнать, можно ли рисовать на камнях

Цель исследования:

ли использовать камни в творчестве.

Задачи исследования:

Человек может использовать различные свойства камней с пользой для себя

Гипотеза исследования:

по данному вопросу, поработала в Интернет-сети. Вот результаты моего исследования.

Результаты исследования:

это горная порода кусками или сплошной массой, а также отдельный кусок, обломок такой породы.

Анкетирование

узнать больше.

Выводы

человека были сделаны из камня. Археологи до сих пор находят древние топоры, ножи, иглы, копья.
В мире насчитывается более 800 видов природных камней (каменный уголь, гранит, известь, базальт…). Их используют для украшения, для строительства и для рисования.

Что такое камень?

героев из камня.
Камни различаются по цвету, внешнему виду и свойствам.
Для рисования мы брали простые гладкие камни из речки.

Практическая часть «Каменные шедевры»

создавала Чебурашку

маркером.
В конце крашу лаком.