Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Ментальная математика.

КУРЕНКОВА Н.А

что все больше ценится способность нестандартного мышления и творческого подхода к решению различных задач и вопросов. Это касается не только научной, но и повседневной сферы жизни.
Вот почему так важно сегодня иметь гармонично развитое творческое и рациональное начало.

и логического мышления.

творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

математики.

2. Возможно, увеличит темп
прохождения учебного материала.

Предположим, будет способствовать
развитию творческого потенциала.

учащихся начальной школы
по данной проблеме.

3. Понаблюдать заинтересо-
ванность детей данной
методикой.

же время очень древняя.

Методика зародилась в Древней Японии около 2000 лет назад.
Уже тогда появились её основополагающие принципы, которые применяются и сегодня: развитие обоих полушарий головного мозга и применение счетов-абакуса для занятий.

Только калькулятор не развивает интеллект и не заставляет человека думать, а вот абакус устроен таким образом, что умение считать на нем тренирует мозг, развивает нейронные связи между обоими полушариями, творческие способности и интеллект.

счеты представляют собой коробку прямоугольной формы с 13 рядами косточек. Каждый ряд содержит по 5 косточек. 4 нижних косточки, называемые «земными», имеют значение «один». Верхняя же косточка – «небесная» — соответствует «пяти».

придуманы так называемые «русские счеты». Их особенностью было то, что в них применялась десятичная система счисления.

В начале 1980-х годов, обучение пользованию счётами было исключено в СССР из школьной программы.

его собственное воображение, благодаря чему в последствии можно производить подсчеты в уме, лишь представляя счеты перед собой и мысленно совершая движения косточками.

как отдельный предмет; её начинают изучать уже с первых классов.
Методика также применяется в Казахстане, Канаде, Великобритании.
Способ вычислений с помощью счетов внесен в список устного и нематериального культурного наследия ЮНЕСКО.

2013 году.

занятия .
Мне очень нравится заниматься в школе .

После правильного выполнения всех заданий на платформе выкладываются интересные факты про животных, про страны, про компании, про компьютеры и интернет и даже показывают очень интересные поучающие мультфильмы. Я стараюсь все выполнить без ошибок, а потом самые интересные факты рассказываю своим родственникам и друзьям.
Курс обучения составляет 2 года, пока я учусь первый год.

1. Я стал больше и быстрее запоминать тексты стихотворений; 2. Улучшились мои успехи в математике –это отразилось на оценке в четверти. 3. Я стал быстрее считать в уме. 4. У меня развивается воображение.

методике? Я провел среди них опрос.
Вот его результаты:

счета. В ходе выполнения упражнений ребенок:
• тренирует усидчивость, упорство, способность к концентрации;
• развивает воображение, абстрактное мышление;
• получает навыки как самостоятельной работы, так и работы в группе;
• улучшает память, в том числе фотографическую;
• учится обрабатывать большие объемы данных, выделять нужное.

Таким образом, наши гипо-
тезы подтвердились.

полезны всю жизнь, от первых классов школы до трудоустройства. В современном мире человек ежедневно получает огромное количество информации и задач, которые можно и нужно решать с умом и выгодой. Запомнить список покупок, телефоны родных и друзей, выучить стих или выделить важные аспекты в произведении — все это станет гораздо легче и приятнее делать вместе с ментальной арифметикой.