Презентация, доклад на тему Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе

Выполнила
учитель начальных классов МБОУ СОШ №8
г.Каменск-Шахтинского
Комарова Н.К.

способствующий развитию творческих

способностей и логического мышления, объединяющий

знания, полученные в ходе учебного процесса

и приобщающий к конкретным проблемам.

опыт выполнения важнейших функций, составляющих основу умения учиться (контроль и оценка, целеполагание и планирование);

использовать дополнительные средства вовлечения детей в содержание обучения;

органически сочетать на уроке «обучение» и «воспитание», одновременно строить личностно-эмоциональные и деловые отношения детей, и как следствие формирование личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных универсальных учебных действий.

- Выслушивайте мнение других

- Возражая или соглашаясь с говоря-
щим, обращайся к нему лично

- Работайте дружно и слаженно

тишины, так как дети должны обмениваться мнениями. В классе существует условный сигнал (колокольчик);

Нельзя ожидать быстрых результатов, всё осваивается практически;

Не стоит переходить к более сложной работе, пока не будут отработаны простейшие формы общения.

в проектной деятельности

(УУД).

информации;
Формирование умения
анализировать, составлять
письменный отчёт;
Формирование позитивного
отношения к работе.

опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы.

Принимать самостоятельные аргументированные решения.

Работать в команде, выполняя разные социальные роли.

Подготовительный

3 Информационно – операционный

4 Рефлексивно - оценочный

·     Проектирование
(планирование)

·     Поиск информации

·     Продукт

·     Презентация

. Портфолио

8 г. Каменск - Шахтинского
Селезнёв Станислав

1. выяснить, в чём причина исчезновения
некоторых видов животных;

2. узнать подробнее об этих видах;

3. узнать о мерах, проводимых обществом,
для охраны животных ;

4. найти новые способы, помогающие
сохранению флоры и фауны .

Проблема

и литературу по теме исследования;

3. провести экологическую игру среди одноклассников на выявление знания правил поведения в природе.

проектирование

опасность?
Отчего некоторые виды животных исчезают?
Носят ли ваши родители шубы из меха животных?
Можете ли вы оказать помощь в защите животных от вымирания? (Если да, то какую).

Поиск информации

Творческие
Игровые
Информационные

Прямо за сенцами была самая большая комната – зало, где принимали гостей. Здесь стояла лучшая мебель и посуда.

Женщины и дети никогда не входили
в кунацкую на мужской половине.