«Антошка»
Руководители :
Морозова Наталья Валентиновна
Сычева Ольга Валерьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская деятельность ребенка старшего дошкольного возраста Друзья ли масло и вода?
Содержание
- 1. Исследовательская деятельность ребенка старшего дошкольного возраста Друзья ли масло и вода?
- 2. Актуальность: Я очень люблю помогать маме. После
- 3. Гипотеза: Я предположила, что с помощью моющего
- 4. Методы, которые я использовала во время исследовательской работы:-чтение литературы-изучила интернет ресурсы-провела опыты
- 5. Опыт №1 и №2
- 6. Опыт 3: Реакция между моющим средством и масломМоющее средство отталкивает жир
- 7. Опыт 4: Из опыта моей мамы.
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Вывод: Вот почему для мытья очень жирной
- 11. Слайд 11
Актуальность: Я очень люблю помогать маме. После ужина я маме помогаю убирать посуду со стола и каждый раз замечаю, что моя мама использует жидкость в баночке при мытье жирной посуды. Мне стало интересно, зачем она нужна.
Слайд 2Актуальность: Я очень люблю помогать маме. После ужина я маме помогаю
убирать посуду со стола и каждый раз замечаю, что моя мама использует жидкость в баночке при мытье жирной посуды. Мне стало интересно, зачем она нужна.
Слайд 3Гипотеза: Я предположила, что с помощью моющего средства масло растворяется в
воде.
ЦЕЛЬ моей исследовательской работы: растворить масло в воде.
Слайд 4Методы, которые я использовала во время исследовательской работы:
-чтение литературы
-изучила интернет ресурсы
-провела
опыты
Слайд 5Опыт №1 и №2
Вывод 1: Молекулы воды настолько сильно связаны друг с другом, как и молекулы масла,
что эти две жидкости невозможно смешать.
При этом масло всплывает на поверхность
воды, так как плотность воды больше,
чем плотность масла.
Вывод 2: Молекулы средства хорошо
соединяются как с молекулами воды,
так и с молекулами масла и образуют
эмульсию, которая легко смывается водой.
что эти две жидкости невозможно смешать.
При этом масло всплывает на поверхность
воды, так как плотность воды больше,
чем плотность масла.
Вывод 2: Молекулы средства хорошо
соединяются как с молекулами воды,
так и с молекулами масла и образуют
эмульсию, которая легко смывается водой.
Слайд 10Вывод: Вот почему для мытья очень жирной посуды мама обязательно использовала
специально моющее средство, которые расщипывала молекулы воды и масла.
