Презентация, доклад на тему Использование учебных компьютерных игр на уроках в начальных классах Презентация

классов
Макеевской
общеобразовательной школы
I-III ступеней №16
Рябенко марина Николаевна

К. Д. Ушинский

компьютерных игр в процессе обучения младших школьников на уроках в начальной школе; - подобрать обучающие игры для уроков в начальной школе и методику их использования; - на основе полученных данных разработать уроки в 1-4 классах на основе применения компьютерных дидактических игр. - экспериментально изучить
эффективность использования
компьютерных игр
в начальной школе.

обучающие компьютерные игры на уроках в начальной школе.

насыщенным, развивающим и эмоциональным вследствие обоснованного использования на нем компьютерных игр обучающего и развивающего назначения.

метод обработки данных.

Применяя ИКТ в образовательном процессе педагог решает одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний.

рассмотрено современное состояние проблемы использования компьютера в начальной школе, теоретически обоснованы отдельные пути такого использования на примере уроков в начальной школе.

на игровые формы работы, на работу с программным обеспечением игрового и учебно-тренировочного характера, а также использование КОМПЬЮТЕРА как технического средства обучения

Положительные моменты использования ПК
для интенсификации уроков
в начальной школе

:

время стали частью культуры. Сегодня мир компьютерных игр очень большой, как никогда, поэтому для того, чтобы лучше и быстрее выбрать именно то, что нужно, все компьютерные игры разделили на несколько различных жанров:

должна удовлетворять следующим требованиям:
развивать познавательную активность ребенка, вызвать положительные эмоции;
развивать творческие способности и наклонности ребенка, пробуждать фантазию;
иметь познавательный характер и способствовать развитию познавательного интереса школьника;
давать верные представления о явлениях и процессах, которые воспроизводятся в игре, способствовать развитию логического мышления;
быть доброжелательной и дружественной к ребенку и к персонажам игры;
вызвать у ребенка желание познавать как можно больше, учиться самостоятельно добывать знания;
помогать ребенку научиться хорошо работать на компьютере;
соответствовать эргономическим требованиям.

индивидуальные образовательные траектории учащихся;
осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.

увлекательная игра для детей в возрасте от 7 до 9 лет. Петя приезжает на каникулы к бабушке, где его ждет много интересных приключений. Помогая Пете выполнить задание бабушки, дети легко и непринужденно учатся складывать, вычитать, умножать, делить, усваивать таблицу умножения, а также развивают логическое мышление.

обеспечивающее возможность тренировки детей в решении всех типов задач и примеров в объеме начальной школы. Яркие иллюстрации, визуализация заданий, обширные справочные сведения, оригинальная система поощрения делают занятия высокоэффективными. Уровни сложности заданий охватывают весь объем материала, предусмотренного школьной программой и обеспечивают эффективную тренировку учеников в решении задач, устном и письменном счете.  Особенности программы:  В тренажере пособия предусмотрены три режима работы: "Учеба", "Самопроверка" и "Контроль знаний", позволяющие объективно оценить успехи школьника в усвоении выбранной темы (оценка выставляется веселым Компиком, комментирующим успехи ученика).Изменение размеров рабочего поля пособия позволяет применять его как на обычном компьютере при индивидуальном обучении, так и в классе при использовании электронной интерактивной доски.

- сюжет из русских народных сказок, объединяющий в единое целое несколько игр, развивающих память, внимание, музыкальный слух детей, а также включающих элементы обучения грамоте и арифметике.

игр, объединенных одной сюжетной линией: Баба Яга задумала построить себе роскошный особняк. Задача юного игрока – помочь ей в этом. Для строительства нужны деньги, которые можно заработать, выполняя вместе с Бабой Ягой и ее помощником Петрушкой различные задания.

фирм «КИД» и «Никита», а также программные среды «Роботландия», «Кенгурьонок», «Пилесосик» и другие.

красочно в виде мультфильма. Эта программа разрабатывалась именно для того, чтобы ребенок легко и естественно приобщился к чтению, а буквы и слова стали для него добрыми приятелями в играх и забавах. Забавные персонажи познакомят ребенка с буквами и слогами, составлением слов и предложений.

компьютерные средства обучения (в частности игры)”, то ответы распределились следующим образом:

это требование времени, что позволяет вовлечь детей в активную работу и вызвать у них стремление к получению знаний.