Презентация, доклад на тему Использование современных методик и технологий для повышения познавательного интереса дошкольников к фэмп

к ФЭМП»

формы, методы обучения), построенная на научной основе, запрограммированная во времени и в пространстве и приводящая к намеченным результатам (Селевко Г. К.)

помощи игровых приёмов и ситуаций, выступающих в качестве средства побуждения и стимулирования ребёнка к деятельности.
Реализация педагогической игры осуществляется в следующей последовательности - дидактическая цель ставится в форме игровой задачи, образовательная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве её средства; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.
Игровая технология охватывает определённую часть образовательного процесса, объединённую общим содержанием, сюжетом, персонажем.
В игровую технологию включаются последовательно игры и упражнения, формирующие одно из интегративных качеств или знание из образовательной области. Но при этом игровой материал должен активизировать образовательный процесс и повысить эффективность освоения учебного материала.

и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению.

маленьких человечков

самых невероятных идей;
Большое количество ответов, предложений;
Чужие идеи можно улучшать;
Анализ каждой идеи идет по оценке «хорошо-плохо».

предметов.
Личностная аналогия – предложить ребенку представить себя в качестве какого-нибудь предмета или явления.
Прямая аналогия – основывается на поиске сходных процессов в других областях знаний (вертолет – аналгия стрекозы, подводная лодка – аналогия рыбы и т.п.)

параметры объекта;
Указываются варианты использования параметров;
Рассмотреть все возможные сочетания.

и различать противоречия, которые окружают его повсюду.
Второй этап - учить детей фантазировать, изобретать.
Третий этап - решение сказочных задач и придумывание разных сказок с помощью специальных методов ТРИЗ.
Четвертый этап - ребенок применяет полученные знания и, используя нестандартные, оригинальные решения проблем, учится находить выход из любой сложной ситуации.

«Шесть шляп мышления»