снятия психоэмоционального напряжения"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование сенсорной комнаты для снятия психоэмоционального напряжения у дошкольников.
Содержание
- 1. Использование сенсорной комнаты для снятия психоэмоционального напряжения у дошкольников.
- 2. Релаксационный Сухой бассейнПриборы, создающие рассеянный светПодвешенные подвижныеконструкцииИгрушки Библиотека записей релаксационной музыкиМягкие покрытияПуфики и подушечки
- 3. Активационный Оборудование со светооптическими и звуковыми эффектамиСенсорные панели для рук и ногМассажные мячики
- 4. Слайд 4
- 5. При отборе содержания для психологических, психолого –
- 6. Цель: Научить детей осознавать и вербально передавать собственные эмоциональные состояния, понимать эмоции окружающих
- 7. Задачи Гармонизировать психоэмоциональное
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Использование сенсорного оборудования на занятиях ЛФК
- 11. Все, что идет на пользу нашим детям,нужно активно применять в своей практике.БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Релаксационный Сухой бассейнПриборы, создающие рассеянный светПодвешенные подвижныеконструкцииИгрушки Библиотека записей релаксационной музыкиМягкие покрытияПуфики и подушечки
Слайд 1Муниципальное бюджетное учреждение
детский сад №27 «Лесовичок»
городского округа Тольятти
"Использование сенсорной комнаты для
Слайд 2Релаксационный
Сухой бассейн
Приборы, создающие
рассеянный свет
Подвешенные подвижные
конструкции
Игрушки
Библиотека записей
релаксационной музыки
Мягкие
покрытия
Пуфики и подушечки
Слайд 3Активационный
Оборудование со светооптическими и
звуковыми эффектами
Сенсорные панели для рук и
ног
Массажные мячики
Слайд 5При отборе содержания для психологических,
психолого – педагогических и психотерапевтических
занятий с
разными категориями детей учитываются:
Характер ведущей деятельности;
Ведущие мотивы и потребности ребенка;
Структура и степень выраженности нарушений развития и поведения;
Особенности развития интеллекта и коммуникативных навыков;
Особенности развития саморегуляции и самооценки;
Нарушения в отношениях со сверстниками;
Особенности отношений и взаимодействия в семье и социуме;
Психотравмирующие факторы среды и т.д.
Слайд 6Цель:
Научить детей осознавать и вербально передавать собственные
эмоциональные состояния, понимать
эмоции окружающих
Слайд 7Задачи
Гармонизировать психоэмоциональное
состояние;
Корригировать нарушения в эмоционально – волевой сфере;
Развивать познавательную деятельность детей, их интерес к
исследовательской деятельности;
Стимулировать сенсорные процессы;
Развивать общую и мелкую моторику, скорректировать
двигательные нарушения.
Корригировать нарушения в эмоционально – волевой сфере;
Развивать познавательную деятельность детей, их интерес к
исследовательской деятельности;
Стимулировать сенсорные процессы;
Развивать общую и мелкую моторику, скорректировать
двигательные нарушения.
Слайд 11Все, что идет на пользу нашим детям,
нужно активно применять в своей
практике.
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!
