66
Шувалова А.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование нестандартного оборудования для развития мелкой моторики детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Использование нестандартного оборудования для развития мелкой моторики детей дошкольного возраста
- 2. решеткисчетные палочкикамешки, каштаны, шнуровкакрупа, фасолькрышки от бутылокприщепкишестигранные
- 3. Нетрадиционное использование предметов: стимулирует умственную деятельность, способствует хорошему
- 4. Игры с прищепками
- 5. Игры с решетками
- 6. Игры с ПУГОВИЦАМИ
- 7. Массаж, с помощью шестигранных карандашей, грецких орехов, шишек и др.
- 8. Игра «Собери колечки»Игра «Повтори»
- 9. Игра «Радуга»Игра «Опережалки»
- 10. Игра «Волшебные резиночки»Игра «Сконструируй»
- 11. Спасибо за внимание!«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев» В.А. Сухомлинский
решеткисчетные палочкикамешки, каштаны, шнуровкакрупа, фасолькрышки от бутылокприщепкишестигранные карандаши и др.Нетрадиционное оборудование для развития мелкой моторики и речи:
Слайд 1Презентация опыта работы
«Использование нестандартного оборудования для развития мелкой моторики»
Педагог-психолог ДОУ №
Слайд 2решетки
счетные палочки
камешки, каштаны, шнуровка
крупа, фасоль
крышки от бутылок
прищепки
шестигранные карандаши и др.
Нетрадиционное оборудование
для развития мелкой моторики и речи:
Слайд 3Нетрадиционное использование предметов:
стимулирует умственную деятельность,
способствует хорошему эмоциональному настрою,
повышает общий
тонус,
снижает психоэмоциональное напряжение,
координирует движения пальцев рук,
расширяет словарный запас, приучает руку к осознанным, точным, целенаправленным движениям.
снижает психоэмоциональное напряжение,
координирует движения пальцев рук,
расширяет словарный запас, приучает руку к осознанным, точным, целенаправленным движениям.
Слайд 11Спасибо за внимание!
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев»
В.А. Сухомлинский
