детского сада общеразвивабщего вида № 11 «Катерок» Страхова Н.Е.
2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование кругов Луллия в познавательном развитии детей раннего возраста
Содержание
- 1. Использование кругов Луллия в познавательном развитии детей раннего возраста
- 2. Круги Луллия - методика с элементами
- 3. В 1 младшей группеИспользуются круги диаметром 40
- 4. Виды
- 5. Методика использования кругов Луллия в работе с
- 6. Технологическая цепочка работы с кругом «Части объектов»Рассмотреть
- 7. Спасибо за внимание! Творческих успехов!
Круги Луллия - методика с элементами ТРИЗ, направленная на обогащение словаря ребенка, развитие познавательной активности, расширение представлений о предметах В работе с детьми раннего возраста:Формирование познавательной активности;Обогащение словарного запаса детей раннего возраста
Слайд 1Использование кругов Луллия в познавательном развитии детей раннего возраста
Подготовила: воспитатель МБДОУ
Слайд 2Круги Луллия -
методика с элементами ТРИЗ, направленная на обогащение
словаря ребенка, развитие познавательной активности, расширение представлений о предметах
В работе с детьми раннего возраста:
Формирование познавательной активности;
Обогащение словарного запаса детей раннего возраста
В работе с детьми раннего возраста:
Формирование познавательной активности;
Обогащение словарного запаса детей раннего возраста
Слайд 3В 1 младшей группе
Используются круги диаметром 40 и 30 см. поделенные
на 4 сектора:
Игры направлены на:
Закрепление цвета;
Закрепление знаний детей о составе семьи животных и птиц (домашних и диких) и правильно называть их;
Закреплять умение находить и называть части объектов (крыша, колесо и т.д.)
Закреплять место жительства животных;
Закреплять форму предметов (круг, квадрат, треугольник)
Игры направлены на:
Закрепление цвета;
Закрепление знаний детей о составе семьи животных и птиц (домашних и диких) и правильно называть их;
Закреплять умение находить и называть части объектов (крыша, колесо и т.д.)
Закреплять место жительства животных;
Закреплять форму предметов (круг, квадрат, треугольник)
Слайд 5Методика использования кругов Луллия в работе с детьми раннего возраста
Игры целесообразно
проводить вне занятий в качестве игровых упражнений (индивидуально или с подгруппами детей).
Сами круги желательно изготовить из пластика, фанеры или толстого картона.
На сектора прикрепляются картинки по теме занятия. Картинки должны быть яркие, четкие.
Сами круги желательно изготовить из пластика, фанеры или толстого картона.
На сектора прикрепляются картинки по теме занятия. Картинки должны быть яркие, четкие.
Слайд 6Технологическая цепочка работы с кругом «Части объектов»
Рассмотреть картинки на большом круге,
назвать изображенное. Надеть большой круг на стержень. То же самое – с маленьким кругом. Воспитатель закрывает сплошным кругом с вырезанным сектором круги и вращает их. Затем спрашивает: «Что это?» (машина). «А это что?» (уши). «Есть уши у машины?» (нет). Воспитатель вращает маленький круг до тех пор, пока не будет в секторе изображения колеса, и дети не скажут, что у машины есть колесо.
