- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование информационно-коммуникативных технологий в работе воспитателя ДОО
Содержание
- 1. Использование информационно-коммуникативных технологий в работе воспитателя ДОО
- 2. Человек образованный — тот, кто знает, где
- 3. В своей работе педагог может использовать следующие средства информационно-коммуникативных технологий:КомпьютерПринтерТелевизорМагнитофонФотоаппаратВидеокамераЭлектронные доски Видеомагнитофон, DVD плейер Мультимедийный проектор
- 4. Области применения ИКТ педагогами ДОУВедение документации.Календарные планыПерспективные планыПортфолио
- 5. Особое место при использовании ИКТ занимает работа
- 6. Области применения ИКТ педагогами ДОУ2. Методическая работа, повышение квалификации педагога.
- 7. Области применения ИКТ педагогами ДОУ3. Воспитательно-образовательный процесс.3
- 8. Занятия с мультимедийной поддержкой могут
- 9. ПЕРИОДИЧНОСТЬНепосредственно образовательную деятельность с использованием компьютеров для
- 10. Преимущества использования интерактивных материалов Данные материалы: позволяют
- 11. Проблемы в использовании ИКТ.Материальная база ДОУЗащита здоровья детей.Недостаточная ИКТ – компетентность педагога.
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает Георг ЗиммельИспользование информационно-коммуникационных технологий
Слайд 1Использование
информационно-коммуникационных технологий
в ДОУ
Воспитатель ЛЕВЕН ЮЛИЯ ГЕНРИХОВНА
Слайд 2Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он
не знает
Георг Зиммель
Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.
Слайд 3В своей работе педагог может использовать следующие средства информационно-коммуникативных технологий:
Компьютер
Принтер
Телевизор
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
Электронные доски
Видеомагнитофон, DVD плейер
Мультимедийный проектор
Слайд 4Области применения
ИКТ
педагогами ДОУ
Ведение документации.
Календарные планы
Перспективные планы
Портфолио
Слайд 5Особое место при использовании ИКТ занимает работа с родителями:
Возможность продемонстрировать
любые документы, фотоматериалы;
Оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
Использование ИКТ при проведении родительских собраний.
Оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
Использование ИКТ при проведении родительских собраний.
Слайд 6Области применения ИКТ педагогами ДОУ
2. Методическая работа,
повышение
квалификации
педагога.
Слайд 7Области применения ИКТ педагогами ДОУ
3. Воспитательно-образовательный процесс.
3 вида занятий с использованием
ИКТ.
Занятия с мультимедийной поддержкой.
Занятия с компьютерной поддержкой.
Диагостические занятия.
Занятия с мультимедийной поддержкой.
Занятия с компьютерной поддержкой.
Диагостические занятия.
Слайд 8Занятия
с мультимедийной поддержкой
могут включать следующие интерактивные материалы.
Фотографии;
Видеоролики;
Видеофрагменты (фильмов, сказок,
мультфильмов);
Презентации (электронные книги, электронные выставки);
Возможно создание коллекций цифровых фотографий и мультфильмов.
Презентации (электронные книги, электронные выставки);
Возможно создание коллекций цифровых фотографий и мультфильмов.
Слайд 9ПЕРИОДИЧНОСТЬ
Непосредственно образовательную деятельность с использованием компьютеров для детей 5-7 лет следует
проводить не более одного раза в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, среду и четверг. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз.
Слайд 10Преимущества использования интерактивных материалов
Данные материалы:
позволяют увеличить восприятие материала;
обеспечивают
наглядность;
повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное;
побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности;
способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей.
Подбор иллюстративного материала к НОД
Создание дидактических игр
повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное;
побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности;
способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей.
Подбор иллюстративного материала к НОД
Создание дидактических игр
Слайд 11Проблемы в использовании ИКТ.
Материальная база ДОУ
Защита здоровья детей.
Недостаточная ИКТ – компетентность
педагога.
